DEVELOPMENT OF ETNOSCIENCE BASED INTERACTIVE SCIENCE MODULE TO IMPROVE STUDENT'S CRITICAL THINKING ABILITY

This study aims to produce an interactive ethnoscience-based science module that is valid, practical and effective to improve students' critical thinking skills in science subjects with the subject matter of environmental pollution. This research is included in research and development (Researc...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Jg. 3; H. 3; S. 83 - 88
Hauptverfasser:	Ihsan, Muhammad Shohibul, Pahmi, Muhammad Zainul
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Universitas Nahdlatul Wathan Mataram 10.12.2022
Schlagworte:	critical thinking development ethnoscience moudle science
ISSN:	2721-9119, 2721-9119
Online-Zugang:	Volltext
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