Mathematics for physics e-module: Students’ interest in physics education based on gender

This study aimed to determine the differences in students’ interests in physics education at the University of Jambi towards using e-modules in physics-mathematics learning by observing the existence of gender differences. This study used a quantitative research method. The instrument used was stude...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Jurnal kependidikan : penelitian inovasi pembelajaran (Online) Ročník 6; číslo 1; s. 103 - 114
Hlavní autoři:	Astalini, Astalini, Darmaji, Darmaji, Kurniawan, Dwi Agus, Fitriani, Riska
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina indonéština
Vydáno:	Yogyakarta State University 17.05.2022
Témata:	e-module, gender, interests
ISSN:	2580-5525, 2580-5533
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!