Contemporary learning methods and the „new” roles of teaching practitioners

The article focuses on a modern approach to the learning process and the development of competencies. This does not only concern the Internet generation (Tapscott 2010), characterised by, among other things, the need for constant access to information and the pursuit of novelties – also in terms of...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Forum pedagogiczne Ročník 14; číslo 1; s. 257 - 267
Hlavní autor:	Kulpa-Puczyńska, Aleksandra
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Cardinal Stefan Wyszynski University Press 10.07.2024
Témata:	learners, experiences, learning methods, education practitioners, roles in the learning process, educational spaces, research reports
ISSN:	2083-6325, 2449-7142
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!