The attitudes and perceptions of beginning teachers in relation to teaching controversial and sensitive issues in the history classroom

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Ročník 20; číslo 2; s. 1
Hlavný autor: Woolley, Mary Catherine
Médium: Journal Article
Jazyk:English
Vydavateľské údaje: 12.04.2017
ISSN:1575-0965, 1575-0965
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Popis
ISSN:1575-0965
1575-0965
DOI:10.6018/reifop/20.2.284561