МОДЕЛЬ АДАПТИВНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ

У статті зазначено, що основною ознакою сучасного навчання є його персоналізована спрямованість, налаштованість навчального процесу до індивідуальних потреб учня. Таке навчання є адаптивним. На сьогодні переважна більшість навчального контенту для адаптивного навчання характеризується досить приміти...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Information technologies and learning tools Jg. 77; H. 3; S. 27 - 38
1. Verfasser: Demianenko, Victor M
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Ukrainisch
Veröffentlicht: Kyiv Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 19.06.2020
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
Schlagworte:
Adaptive learning
Adaptive systems
Artificial intelligence
Education
Learning
Students
адаптивне навчання
модель адаптивної навчальної системи
персоналізація освіти
цифрова трансформація
штучний інтелект
ISSN:2076-8184, 2076-8184
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Abstract У статті зазначено, що основною ознакою сучасного навчання є його персоналізована спрямованість, налаштованість навчального процесу до індивідуальних потреб учня. Таке навчання є адаптивним. На сьогодні переважна більшість навчального контенту для адаптивного навчання характеризується досить примітивним зворотним зв’язком між персональними потребами учня та адаптуванням навчання залежно до цих потреб. Як правило, цей зв’язок ґрунтується на аналізі процесу вивчення учнем поданого матеріалу, результатів тестових завдань та незначних суб’єктивних факторів. Водночас сучасні адаптивні технології дозволяють більш глибоко визначати ситуаційний стан процесу навчання та індивідуальні особливості і характеристики учня. На наш погляд, для розв’язання такої задачі повинні бути закладені інструменти та технології врахування індивідуально-типологічних особливостей учня, можливості стеження за ходом мислення учня, адаптивної аналітики процесу навчання. Зазначається, що одним з перспективних напрямків забезпечення умов адаптивного навчання має бути створення адаптивних навчальних систем, функціонування яких забезпечується технологіями з використанням штучного інтелекту. Акцентовано, що використання штучного інтелекту в адаптивних навчальних системах допомагає персоналізувати навчальний підхід до кожного учня для того, щоб зробити навчання максимально ефективним. Також зазначається, що впровадження штучного інтелекту має бути спрямоване на збереження і примноження всіх сильних аспектів учителя. Результативність цього процесу багато в чому залежить не тільки від того, які і скільки ІКТ застосовуються в освітніх середовищах, а й наскільки досконало ними володіють учні, педагоги, науково-методичні працівники та організатори освітнього процесу, наскільки активно й педагогічно виважено такі технології застосовуються. З огляду на зазначені проблеми, запропоновано і обґрунтовано концептуальну модель адаптивної навчальної системи.
AbstractList У статті зазначено, що основною ознакою сучасного навчання є його персоналізована спрямованість, налаштованість навчального процесу до індивідуальних потреб учня. Таке навчання є адаптивним. На сьогодні переважна більшість навчального контенту для адаптивного навчання характеризується досить примітивним зворотним зв’язком між персональними потребами учня та адаптуванням навчання залежно до цих потреб. Як правило, цей зв’язок ґрунтується на аналізі процесу вивчення учнем поданого матеріалу, результатів тестових завдань та незначних суб’єктивних факторів. Водночас сучасні адаптивні технології дозволяють більш глибоко визначати ситуаційний стан процесу навчання та індивідуальні особливості і характеристики учня. На наш погляд, для розв’язання такої задачі повинні бути закладені інструменти та технології врахування індивідуально-типологічних особливостей учня, можливості стеження за ходом мислення учня, адаптивної аналітики процесу навчання. Зазначається, що одним з перспективних напрямків забезпечення умов адаптивного навчання має бути створення адаптивних навчальних систем, функціонування яких забезпечується технологіями з використанням штучного інтелекту. Акцентовано, що використання штучного інтелекту в адаптивних навчальних системах допомагає персоналізувати навчальний підхід до кожного учня для того, щоб зробити навчання максимально ефективним. Також зазначається, що впровадження штучного інтелекту має бути спрямоване на збереження і примноження всіх сильних аспектів учителя. Результативність цього процесу багато в чому залежить не тільки від того, які і скільки ІКТ застосовуються в освітніх середовищах, а й наскільки досконало ними володіють учні, педагоги, науково-методичні працівники та організатори освітнього процесу, наскільки активно й педагогічно виважено такі технології застосовуються. З огляду на зазначені проблеми, запропоновано і обґрунтовано концептуальну модель адаптивної навчальної системи.
Author Дем’яненко, Віктор Михайлович
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Victor
  surname: Demianenko
  middlename: M
  fullname: Demianenko, Victor M
BookMark eNpNUctOwzAQtBBIQOmdYyTOLXY2tpMjqnhUqsQFzpabxChVaUpSkPiBcq0olcqrtIDgwsf4k9ikgPBhPTM7mrW8m2S1l_ZiQrYZrQN4VO4mg-6gfiVlAnUQFFbIhkulqPnM91b_4XVSzfMOxSOlL4XYIGP7ZGf2zk7so_1y7AjhyL7YVzu1t_YZWzcOXiMkn1jR8ysu0LFA3wQDpo4dov6OnTnSkf1Afl86x3bmYN4cYeEuDG8Opg1x0AOSaSliXtEvZJy8RdaM7uZx9eeukNOD_ZPGUa11fNhs7LVqIQPOaxr8mEHkxYHUVAg3DD2PR4ZJhAaABUa6PALNItGmUUC1yzyhBfhGCOpJChXSXOZGqe6ofpac6-xapTpRpZBmZ0pngyTsxoq2eSjBDwOO_x1zCFyM464wBqs0BrN2lln9LL24jPOB6qSXWQ-fr4C6PuUB9Tm66NIVZmmeZ7H5m8qoKjepik2qcpOq2CR8A4n9wiI
ContentType Journal Article
Copyright 2020. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.
Copyright_xml – notice: 2020. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.
DBID AAYXX
CITATION
8FE
8FG
ABUWG
AFKRA
ARAPS
AZQEC
BENPR
BGLVJ
CCPQU
DWQXO
GNUQQ
HCIFZ
JQ2
K7-
P62
PHGZM
PHGZT
PIMPY
PKEHL
PQEST
PQGLB
PQQKQ
PQUKI
PRINS
DOA
DOI 10.33407/itlt.v77i3.3603
DatabaseName CrossRef
ProQuest SciTech Collection
ProQuest Technology Collection
ProQuest Central (Alumni)
ProQuest Central UK/Ireland
Advanced Technologies & Computer Science Collection
ProQuest Central Essentials
AUTh Library subscriptions: ProQuest Central
Technology collection
ProQuest One Community College
ProQuest Central
ProQuest Central Student
SciTech Premium Collection (Proquest) (PQ_SDU_P3)
ProQuest Computer Science Collection
Computer Science Database
ProQuest Advanced Technologies & Aerospace Collection
ProQuest Central Premium
ProQuest One Academic (New)
Publicly Available Content Database (Proquest) (PQ_SDU_P3)
ProQuest One Academic Middle East (New)
ProQuest One Academic Eastern Edition (DO NOT USE)
ProQuest One Applied & Life Sciences
ProQuest One Academic (retired)
ProQuest One Academic UKI Edition
ProQuest Central China
Open Access: DOAJ - Directory of Open Access Journals
DatabaseTitle CrossRef
Publicly Available Content Database
Advanced Technologies & Aerospace Collection
Computer Science Database
ProQuest Central Student
Technology Collection
ProQuest One Academic Middle East (New)
ProQuest Advanced Technologies & Aerospace Collection
ProQuest Central Essentials
ProQuest Computer Science Collection
ProQuest One Academic Eastern Edition
ProQuest Central (Alumni Edition)
SciTech Premium Collection
ProQuest One Community College
ProQuest Technology Collection
ProQuest SciTech Collection
ProQuest Central China
ProQuest Central
ProQuest One Applied & Life Sciences
ProQuest One Academic UKI Edition
ProQuest Central Korea
ProQuest Central (New)
ProQuest One Academic
ProQuest One Academic (New)
DatabaseTitleList
Publicly Available Content Database
CrossRef
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: Open Access: DOAJ - Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
– sequence: 2
  dbid: PIMPY
  name: Publicly Available Content Database (Proquest) (PQ_SDU_P3)
  url: http://search.proquest.com/publiccontent
  sourceTypes: Aggregation Database
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Education
EISSN 2076-8184
EndPage 38
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_0b5c738c95334e53920a2526ff2527ff
10_33407_itlt_v77i3_3603
GroupedDBID 5VS
9MQ
AAYXX
ADBBV
AFFHD
AFKRA
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
ARAPS
BCNDV
BENPR
BGLVJ
CCPQU
CITATION
GROUPED_DOAJ
HCIFZ
K7-
KQ8
OK1
PHGZM
PHGZT
PIMPY
PQGLB
RNS
8FE
8FG
ABUWG
AZQEC
DWQXO
GNUQQ
JQ2
P62
PKEHL
PQEST
PQQKQ
PQUKI
PRINS
ID FETCH-LOGICAL-c1355-a38e13d4e97a0662cc445df1762cf3319f725d3a1d6b0d90a2146a638f6604703
IEDL.DBID DOA
ISSN 2076-8184
IngestDate Fri Oct 03 12:51:18 EDT 2025
Sat Nov 01 15:21:38 EDT 2025
Sat Nov 29 06:29:01 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 3
Language English
Ukrainian
License https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c1355-a38e13d4e97a0662cc445df1762cf3319f725d3a1d6b0d90a2146a638f6604703
Notes ObjectType-Article-1
SourceType-Scholarly Journals-1
ObjectType-Feature-2
content type line 14
ORCID 0000-0002-1469-8185
OpenAccessLink https://doaj.org/article/0b5c738c95334e53920a2526ff2527ff
PQID 3028059085
PQPubID 6515896
PageCount 12
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_0b5c738c95334e53920a2526ff2527ff
proquest_journals_3028059085
crossref_primary_10_33407_itlt_v77i3_3603
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2020-06-19
PublicationDateYYYYMMDD 2020-06-19
PublicationDate_xml – month: 06
  year: 2020
  text: 2020-06-19
  day: 19
PublicationDecade 2020
PublicationPlace Kyiv
PublicationPlace_xml – name: Kyiv
PublicationTitle Information technologies and learning tools
PublicationYear 2020
Publisher Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
Publisher_xml – name: Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
– name: Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
SSID ssj0000778766
Score 2.1085773
Snippet У статті зазначено, що основною ознакою сучасного навчання є його персоналізована спрямованість, налаштованість навчального процесу до індивідуальних потреб...
SourceID doaj
proquest
crossref
SourceType Open Website
Aggregation Database
Index Database
StartPage 27
SubjectTerms Adaptive learning
Adaptive systems
Artificial intelligence
Education
Learning
Students
адаптивне навчання
модель адаптивної навчальної системи
персоналізація освіти
цифрова трансформація
штучний інтелект
SummonAdditionalLinks – databaseName: Computer Science Database
  dbid: K7-
  link: http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwpV1Nb9QwELWgcODCN2KhoBy4cAhNYsdOTghQK04VB5B6sxw7RhVSt-y2_IRyXVEqLV-lLQgu_Bj_JN54nXJA4sIliccjO9KzxzMey4-xe51xvvXC5FJ0VY4V3-ZGtnDkSkvuupOyF5FsQq2vNxsb7bO04TZNxyoHmxgNtRtb2iNf4ZQDJILu-uH265xYoyi7mig0zrJzZQUjTElZlZ_usRQKwzGmKyuE6znWJrHIVHKOOGYFaMAIKLXJH3A5sGallSle4P-XfY6Lztql__3dy-xicjezR4vxcYWd2X11lZia06mOa2w_fA6H4X04CJ_CryzM8DkLX8NJmId34Quq3mZ4zVD4iSd0BuExNI6hd4AG5lnYg_w7ao5QnIUfKH-ImvvhMEN7R_gkbVL4lqG1PXT0EYV5FKI9qicxer7OXqytPn_yNE9EDbkt4a_khjd9yZ3oW2XoRnlrhaidL2ForeeY5F5VteOmdLIrXFsYYhM3mPleykLA5txgS1vjrf4my2wvuw4xoRUOsVSnGvirQjiDSMtb0zUjdn8ASW8v7uPQiGMioJoA1RFQTYCO2GNC8VSPbtKOgvHkpU4TUxddbRVvLB2zFX0NdxG_V1fSezyV9yO2PACs0_Se6j_o3vp39W12oaIAnciO2mW2tDPZ7e-w8_bNzuZ0cjeO1t_W7yDw
  priority: 102
  providerName: ProQuest
Title МОДЕЛЬ АДАПТИВНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ
URI https://www.proquest.com/docview/3028059085
https://doaj.org/article/0b5c738c95334e53920a2526ff2527ff
Volume 77
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAON
  databaseName: Open Access: DOAJ - Directory of Open Access Journals
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: DOA
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.doaj.org/
  providerName: Directory of Open Access Journals
– providerCode: PRVPQU
  databaseName: AUTh Library subscriptions: ProQuest Central
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: BENPR
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.proquest.com/central
  providerName: ProQuest
– providerCode: PRVPQU
  databaseName: Computer Science Database
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: K7-
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: http://search.proquest.com/compscijour
  providerName: ProQuest
– providerCode: PRVPQU
  databaseName: Publicly Available Content Database (Proquest) (PQ_SDU_P3)
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: PIMPY
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: http://search.proquest.com/publiccontent
  providerName: ProQuest
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV07bxQxELaikIIGhZc4ckRb0FAs2YfX3i0JSgSKOJ0QSKGyvPZaSnOgS-AnhPbEEemAJOSlpOHH-CfxjXcPRaKgofHa49F45RnPQ7ZmGHtca-sqx3UseJ3FsPgm1qKCI5cactetEA0PxSbkYFBub1fDa6W-6E1Ymx643bi1pC6MzEtDzyB5U8CcJzorMuEcWukcad9EVteCqaCDJQQxXFRiUsSwSry9owSRRK6BDzj-Uu7kT3Mxr5fV2aSQuv8vzRzMzeYyu9X5idGz9v9us4VmdIdKLHfPMe6yqT_0x_6rP_A__K_IT9Cd-J_-zM_8F3-Eqc8RPhMMrtACZw48BcYp8A5AYBb5fcAvMHOC4cRfYvwtYE79cQR6J-gSNiGcR6C2j4W-YzALQNCjeQJj5Xvs7ebGm-cv4q7CQmxSOBqxzssmzS1vKqkpFbwxnBfWpdCQxuU4nU5mhc11akWd2Ao7D8WqcWSdEAmHsrjPFkfvR80DFplG1DWCOcMtgqBalnA0ObcaIZIzui577Ml8j9WHNpGGQgAS-KGIHyrwQxE_emydmPAHj1JgBwAEQ3WCof4lGD3Wn7NQdedyV-V0k0xl3ouH_2ONFXYzo_ibahlVfba4N_7YPGJL5tPezu54ld1Y3xgMX68G0US7JWPAhi9fDd_9Bj7nFkQ
linkProvider Directory of Open Access Journals
linkToHtml http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMw1V3LbtQwFLVKQYIN74qBAlnAgkVoEjt2skCIV9VqyohFkboLiR2jCqlTZloQP1C2I0ql4VVaQLBBfIs_iXM9SVkgseuCTRLbVzdRcnwftuPD2LWqNDa3ogylqJIQHl-HpcwRyMWawnUjZS082YTq9bKVlfzRFPvV_gtDyypbm-gNtelrGiOf4zQHSATd6e315yGxRtHsakuhMYFFt371Einb8NbifXzf60ky_2D53kLYsAqEOoZzDUue1TE3os5VSdufay1EamwMq6AtByKtSlLDy9jIKjJ5VBL1dQmYWikjgQ4CvUfYUcEzRf2qq8KDMZ1IAf5-ejSJlAzhC8VkZpRz5E1z-PowOkqt8ptctixdjSf0hAF_-QPv5OZP_W-v5zQ72YTTwZ0J_s-wqc1nZ4mJulm1co5tu49u1711O-6D-xm4ES5H7rP74sbujfuEptcBTiMUfuAImbZyHxL7kNuBgnHgtlD_DS17KI7cd5TfeclttxtA3x4uSZoEvgbQtoUbvUdh7Cuhj9qpGnc-zx4fyjuZYdNr_bX6Agt0LasKOa8WBrlipTLE40KYEpmk1WWVddiNFhTF-mS_kQJ5mgdQQQAqPIAKAlCH3SXUHMjRTuG-oj94WjSGp4iqVCueaVpGLOoU4TAeL02ktTgqaztstgVU0ZivYfEHTRf_3XyVHV9YfrhULC32upfYiYQGI4jYKZ9l0xuDzfoyO6ZfbKwOB1d8TwnYk8PG3m_4dXpz
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%9C%D0%9E%D0%94%D0%95%D0%9B%D0%AC+%D0%90%D0%94%D0%90%D0%9F%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%9E%D0%87+%D0%9D%D0%90%D0%92%D0%A7%D0%90%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%9E%D0%87+%D0%A1%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%95%D0%9C%D0%98+%D0%86%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%99%D0%9D%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%A3+%D0%92%D0%86%D0%94%D0%9A%D0%A0%D0%98%D0%A2%D0%9E%D0%87+%D0%9E%D0%A1%D0%92%D0%86%D0%A2%D0%98&rft.jtitle=Information+technologies+and+learning+tools&rft.au=%D0%94%D0%B5%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%2C+%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80+%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&rft.date=2020-06-19&rft.issn=2076-8184&rft.eissn=2076-8184&rft.volume=77&rft.issue=3&rft.spage=27&rft.epage=38&rft_id=info:doi/10.33407%2Fitlt.v77i3.3603&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_33407_itlt_v77i3_3603
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2076-8184&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2076-8184&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2076-8184&client=summon