Retrait, refus, phobie scolaire : du mal-être au « désarrimage scolaire »

Nous présentons ici quelques réflexions relatives au mal-être à l’école, en abordant les phénomènes de « retrait, refus ou phobie scolaire », problématiques en augmentation depuis une dizaine d’années, ravivées par le contexte sanitaire du Covid 19 et pour lesquelles les psychologues de l’Éducation...

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Bibliographic Details

Published in:	Recherches en éducation Vol. 57
Main Author:	Demogeot, Nadine
Format:	Journal Article
Language:	English French
Published:	Nantes Université 2025
Subjects:	emotions and mental health learning difficulties and students in difficulty student-teacher relations and interactions
ISSN:	1954-3077, 1954-3077
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