Bertso-eskolak: alderdi sozio-emozionalaren garrantzia ahalduntze prozesuan

Hasierako bertsolaritzaren irakaskuntza teknikaren jabekuntzan zentratzen zen eta tradizionalki bertsolaritza gizonen jarduera izan da (Larrañaga 2013: 41). Mende aldaketarekin batera ordea, gizartean aldaketak egon dira, eta aldaketa horiek bertsolaritzaren sisteman eta ikaskuntzan isla eta eragina...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Revista de lengua y literatura catalana, gallega y vasca Vol. 26; pp. 217 - 238
Main Authors:	Fernández Rodríguez, Vanesa, Vizcarra Morales, Maria Teresa, Alvarez-Uria, Amaia
Format:	Journal Article
Language:	Basque
Published:	Madrid Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED) 10.11.2021
Subjects:	Basque literature Curricula Discourses Education Emotional intelligence Emotions Empowerment Oral literature Poetry Teachers Teaching Women
ISSN:	1130-8508, 2340-0285
Online Access:	Get full text
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!