Oficinas pedagógicas: motivando e engajando estudantes de engenharia no estudo da química

Este trabalho apresenta resultados da realização de oficinas didáticas extracurriculares cujo objetivo foi avaliar o impacto dessa estratégia na mobilização do interesse de estudantes de Engenharia pelas disciplinas de Química de seu currículo. Os fundamentos teóricos que subsidiaram parte dessa inv...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista Principia Jg. 1; H. 34; S. 141 - 149
Hauptverfasser:	Missell, Valquíria Villas-Boas Gomes, Ledur, José Ricardo, Booth, Ivete Ana Schmitz
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba 01.06.2017
Schlagworte:	oficinas de química, educação em engenharia, engajamento, motivação
ISSN:	1517-0306, 2447-9187
Online-Zugang:	Volltext
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