ЕФЕКТИВНІСТЬ НАВЧАННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ЕЛЕКТРОННИХ ОСВІТНІХ ІГРОВИХ РЕСУРСІВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

The article presents the results of a pedagogical experiment on the study of the effectiveness of education with electronic educational game resources (EEGR) in mathematics, conducted during the experimental work “Rozumnyky” (Smart kids). The obtained results, verified by the mathematical statistics...

Celý popis

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:Information technologies and learning tools Ročník 62; číslo 6; s. 34 - 46
Hlavní autori: Bykov, Valeriy Yu, Lytvynova, Svitlana H., Melnyk, Oksana M.
Médium: Journal Article
Jazyk:Ukrainian
Vydavateľské údaje: Kyiv Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 30.12.2017
Predmet:
Education
Effectiveness
Mathematical analysis
ISSN:2076-8184, 2076-8184
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Abstract The article presents the results of a pedagogical experiment on the study of the effectiveness of education with electronic educational game resources (EEGR) in mathematics, conducted during the experimental work “Rozumnyky” (Smart kids). The obtained results, verified by the mathematical statistics, showed the positive effect of the use of EEGR when studying mathematics on the level of educational achievements, the development of memory and thinking of the experimental group pupils. During the experiment there were positive changes in the pupils’ motivation to study; the number of students perceived EEGR as an assistant during the study increased; those, who got tired or was nervous, if something went wrong when using the resource become less. The promising areas for the future research are the development of EEGR for the integrated training of school subjects in primary school and EEGR for training pupils with special needs, the formation of subject and key competencies with the help of the use of EEGR. В статье представлены результаты педагогического эксперимента по исследованию эффективности обучения с использованием электронных образовательных игровых ресурсов (ЭОИР) по математике, проведенного в рамках опытно-экспериментальной работы «Розумники» (Smart kids). Полученные результаты, проверенные методами математической статистики, свидетельствуют о положительном эффекте обучения с ЭОИР на уровень знаний, развитие памяти и мышления учеников экспериментальной группы. В течение эксперимента произошли позитивные изменения в мотивации к обучению; увеличилось количество учеников, которые воспринимают ЭОИР, как помощника во время обучения; тех, кто устает или нервничает, если что-то не получается при использовании ресурса, стало меньше. Перспективными направлениями исследования являются разработка ЭОИР для интегрированного изучения школьных предметов в начальной школе, а также для учащихся с особыми потребностями, формирование предметных и ключевых компетентностей учеников с помощью использования ЭОИР. У статті представлено результати педагогічного експерименту з дослідження ефективності навчання з використанням електронних освітніх ігрових ресурсів (ЕОІР) з математики, що був проведений у рамках дослідно-експериментальної роботи «Розумники» (Smart kids). Одержані результати, перевірені методами математичної статистики, свідчать про позитивний ефект навчання з ЕОІР на рівень навчальних досягнень, розвиток пам’яті та мислення учнів експериментальної групи. Протягом експерименту відбулися позитивні зміни в мотивації до навчання; збільшилася кількість учнів, які сприймають ЕОІР як помічника під час навчання тих, хто втомлюється чи нервує, якщо щось не виходить під час використання ресурсу, стало менше. Перспективними напрямами дослідження є розроблення ЕОІР для інтегрованого вивчення шкільних предметів у початковій школі, а також для навчання учнів з особливими потребами, формування предметних і ключових компетентностей учнів за допомогою використання ЕОІР.
AbstractList У статті представлено результати педагогічного експерименту з дослідження ефективності навчання з використанням електронних освітніх ігрових ресурсів (ЕОІР) з математики, що був проведений у рамках дослідно-експериментальної роботи «Розумники» (Smart kids). Одержані результати, перевірені методами математичної статистики, свідчать про позитивний ефект навчання з ЕОІР на рівень навчальних досягнень, розвиток пам’яті та мислення учнів експериментальної групи. Протягом експерименту відбулися позитивні зміни в мотивації до навчання; збільшилася кількість учнів, які сприймають ЕОІР як помічника під час навчання тих, хто втомлюється чи нервує, якщо щось не виходить під час використання ресурсу, стало менше. Перспективними напрямами дослідження є розроблення ЕОІР для інтегрованого вивчення шкільних предметів у початковій школі, а також для навчання учнів з особливими потребами, формування предметних і ключових компетентностей учнів за допомогою використання ЕОІР.
The article presents the results of a pedagogical experiment on the study of the effectiveness of education with electronic educational game resources (EEGR) in mathematics, conducted during the experimental work “Rozumnyky” (Smart kids). The obtained results, verified by the mathematical statistics, showed the positive effect of the use of EEGR when studying mathematics on the level of educational achievements, the development of memory and thinking of the experimental group pupils. During the experiment there were positive changes in the pupils’ motivation to study; the number of students perceived EEGR as an assistant during the study increased; those, who got tired or was nervous, if something went wrong when using the resource become less. The promising areas for the future research are the development of EEGR for the integrated training of school subjects in primary school and EEGR for training pupils with special needs, the formation of subject and key competencies with the help of the use of EEGR. В статье представлены результаты педагогического эксперимента по исследованию эффективности обучения с использованием электронных образовательных игровых ресурсов (ЭОИР) по математике, проведенного в рамках опытно-экспериментальной работы «Розумники» (Smart kids). Полученные результаты, проверенные методами математической статистики, свидетельствуют о положительном эффекте обучения с ЭОИР на уровень знаний, развитие памяти и мышления учеников экспериментальной группы. В течение эксперимента произошли позитивные изменения в мотивации к обучению; увеличилось количество учеников, которые воспринимают ЭОИР, как помощника во время обучения; тех, кто устает или нервничает, если что-то не получается при использовании ресурса, стало меньше. Перспективными направлениями исследования являются разработка ЭОИР для интегрированного изучения школьных предметов в начальной школе, а также для учащихся с особыми потребностями, формирование предметных и ключевых компетентностей учеников с помощью использования ЭОИР. У статті представлено результати педагогічного експерименту з дослідження ефективності навчання з використанням електронних освітніх ігрових ресурсів (ЕОІР) з математики, що був проведений у рамках дослідно-експериментальної роботи «Розумники» (Smart kids). Одержані результати, перевірені методами математичної статистики, свідчать про позитивний ефект навчання з ЕОІР на рівень навчальних досягнень, розвиток пам’яті та мислення учнів експериментальної групи. Протягом експерименту відбулися позитивні зміни в мотивації до навчання; збільшилася кількість учнів, які сприймають ЕОІР як помічника під час навчання тих, хто втомлюється чи нервує, якщо щось не виходить під час використання ресурсу, стало менше. Перспективними напрямами дослідження є розроблення ЕОІР для інтегрованого вивчення шкільних предметів у початковій школі, а також для навчання учнів з особливими потребами, формування предметних і ключових компетентностей учнів за допомогою використання ЕОІР.
Author Melnyk, Oksana M.
Lytvynova, Svitlana H.
Bykov, Valeriy Yu
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Valeriy Yu
  orcidid: 0000-0002-5890-6783
  surname: Bykov
  fullname: Bykov, Valeriy Yu
– sequence: 2
  givenname: Svitlana H.
  orcidid: 0000-0002-5450-6635
  surname: Lytvynova
  fullname: Lytvynova, Svitlana H.
– sequence: 3
  givenname: Oksana M.
  surname: Melnyk
  fullname: Melnyk, Oksana M.
BookMark eNp1Uc1Kw0AQXkTBWnv3uOA5dTdJd9OjFP-g4EXPIckmkFKTmqSCL5CzVMRqrTatogdB8EnmkZykPYjgLrsz8_3MHGaLrEdx5BOyw1nTMEwm98KsnzWvhB6KJm8bco3UdCaFZnHLXP-Vb5JGmvYYHiktKUSNfMMdvOJ7hDmMYQRTyKHA_JNieoPAO_5TvF8U7inWY5Q-wwxjKVtx8ESxx2TVZ4aCEh7DG8W0QFeOcNkagRxuK8Voyc_QVMACY4HUiMKCwgvS5dx5Nat0P1D4qIoJ5NtkI3D6qd9YxTo5Pzw46xxr3dOjk85-V_M4F7qmXNliLeX7irvcNR1dCctizG1LJzDNQPqeVMpte47SPeYGgqmWYK5utgzdNaUURp3sLvsOkvhy6KeZ3YuHSYQjbYPpFhMMpahiS5WXxGma-IE9SMILJ7m2ObOr5djlcuxqOXa5HLSIPxYvzJwsjKMsccL-_8YfptDSjw
CitedBy_id crossref_primary_10_34142_https___doi_org_10_34142_2312_1548_2022_59_05
crossref_primary_10_31812_educdim_4718
crossref_primary_10_31812_educdim_v53i1_3872
crossref_primary_10_34142_2312_1548_2022_59_05
crossref_primary_10_1051_shsconf_202112603002
ContentType Journal Article
Copyright 2017. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.
Copyright_xml – notice: 2017. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.
DBID AAYXX
CITATION
8FE
8FG
ABUWG
AFKRA
ARAPS
AZQEC
BENPR
BGLVJ
CCPQU
DWQXO
GNUQQ
HCIFZ
JQ2
K7-
P62
PHGZM
PHGZT
PIMPY
PKEHL
PQEST
PQGLB
PQQKQ
PQUKI
PRINS
DOI 10.33407/itlt.v62i6.1937
DatabaseName CrossRef
ProQuest SciTech Collection
ProQuest Technology Collection
ProQuest Central (Alumni)
ProQuest Central UK/Ireland
Advanced Technologies & Computer Science Collection
ProQuest Central Essentials - QC
ProQuest Central
ProQuest Technology Collection
ProQuest One Community College
ProQuest Central Korea
ProQuest Central Student
SciTech Premium Collection
ProQuest Computer Science Collection
Computer Science Database
ProQuest Advanced Technologies & Aerospace Collection
ProQuest Central Premium
ProQuest One Academic (New)
ProQuest Publicly Available Content Database
ProQuest One Academic Middle East (New)
ProQuest One Academic Eastern Edition (DO NOT USE)
ProQuest One Applied & Life Sciences
ProQuest One Academic (retired)
ProQuest One Academic UKI Edition
ProQuest Central China
DatabaseTitle CrossRef
Publicly Available Content Database
Advanced Technologies & Aerospace Collection
Computer Science Database
ProQuest Central Student
Technology Collection
ProQuest One Academic Middle East (New)
ProQuest Advanced Technologies & Aerospace Collection
ProQuest Central Essentials
ProQuest Computer Science Collection
ProQuest One Academic Eastern Edition
ProQuest Central (Alumni Edition)
SciTech Premium Collection
ProQuest One Community College
ProQuest Technology Collection
ProQuest SciTech Collection
ProQuest Central China
ProQuest Central
ProQuest One Applied & Life Sciences
ProQuest One Academic UKI Edition
ProQuest Central Korea
ProQuest Central (New)
ProQuest One Academic
ProQuest One Academic (New)
DatabaseTitleList Publicly Available Content Database
CrossRef
Database_xml – sequence: 1
  dbid: PIMPY
  name: Publicly Available Content Database
  url: http://search.proquest.com/publiccontent
  sourceTypes: Aggregation Database
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Education
EISSN 2076-8184
EndPage 46
ExternalDocumentID 10_33407_itlt_v62i6_1937
GroupedDBID 5VS
9MQ
AAYXX
ADBBV
AFFHD
AFKRA
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
ARAPS
BCNDV
BENPR
BGLVJ
CCPQU
CITATION
GROUPED_DOAJ
HCIFZ
IPNFZ
K7-
KQ8
OK1
PHGZM
PHGZT
PIMPY
PQGLB
RIG
RNS
8FE
8FG
ABUWG
AZQEC
DWQXO
GNUQQ
JQ2
P62
PKEHL
PQEST
PQQKQ
PQUKI
PRINS
ID FETCH-LOGICAL-c1162-db7505deed1b1b4a2d68800b97af44f7ec7ddb9cad2c0bf60d560b24532b47763
IEDL.DBID K7-
ISSN 2076-8184
IngestDate Fri Jul 25 02:50:22 EDT 2025
Tue Nov 18 22:29:06 EST 2025
Sat Nov 29 06:28:55 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 6
Language Ukrainian
License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c1162-db7505deed1b1b4a2d68800b97af44f7ec7ddb9cad2c0bf60d560b24532b47763
Notes ObjectType-Article-1
SourceType-Scholarly Journals-1
ObjectType-Feature-2
content type line 14
ORCID 0000-0002-5890-6783
0000-0002-5450-6635
OpenAccessLink https://www.proquest.com/docview/3028060532?pq-origsite=%requestingapplication%
PQID 3028060532
PQPubID 6515896
PageCount 13
ParticipantIDs proquest_journals_3028060532
crossref_primary_10_33407_itlt_v62i6_1937
crossref_citationtrail_10_33407_itlt_v62i6_1937
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2017-12-30
PublicationDateYYYYMMDD 2017-12-30
PublicationDate_xml – month: 12
  year: 2017
  text: 2017-12-30
  day: 30
PublicationDecade 2010
PublicationPlace Kyiv
PublicationPlace_xml – name: Kyiv
PublicationTitle Information technologies and learning tools
PublicationYear 2017
Publisher Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
Publisher_xml – name: Institute for Digitalisation of Education of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
SSID ssj0000778766
Score 2.0121372
Snippet The article presents the results of a pedagogical experiment on the study of the effectiveness of education with electronic educational game resources (EEGR)...
У статті представлено результати педагогічного експерименту з дослідження ефективності навчання з використанням електронних освітніх ігрових ресурсів (ЕОІР) з...
SourceID proquest
crossref
SourceType Aggregation Database
Enrichment Source
Index Database
StartPage 34
SubjectTerms Education
Effectiveness
Mathematical analysis
Title ЕФЕКТИВНІСТЬ НАВЧАННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ЕЛЕКТРОННИХ ОСВІТНІХ ІГРОВИХ РЕСУРСІВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
URI https://www.proquest.com/docview/3028060532
Volume 62
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAON
  databaseName: DOAJ Directory of Open Access Journals
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: DOA
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.doaj.org/
  providerName: Directory of Open Access Journals
– providerCode: PRVPQU
  databaseName: Computer Science Database
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: K7-
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: http://search.proquest.com/compscijour
  providerName: ProQuest
– providerCode: PRVPQU
  databaseName: ProQuest Central
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: BENPR
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.proquest.com/central
  providerName: ProQuest
– providerCode: PRVPQU
  databaseName: Publicly Available Content Database
  customDbUrl:
  eissn: 2076-8184
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0000778766
  issn: 2076-8184
  databaseCode: PIMPY
  dateStart: 20060101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: http://search.proquest.com/publiccontent
  providerName: ProQuest
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwpV1PaxQxFA_aevBi_Yu1dcnBi4e4M5k42TkVlRaFuiyiUE_DJJmFUmlrt_Uj7FlWpKu1utsq9SAIfpL3kfwlm6300osMM0nee0mGeZmXl_dCHmP3Ws5Z62olZOYqoWqZipZShVDQbV1WVwCHqCWrut1ura0VnWhw68VtlVOZGAS127LeRt7Mgg_QxzFY2n4rfNQo712NITQustlUQgh7p6wWpzaWRGM4BnelxHJdYG5SE09llmEd0wQ3IARyuZ4_gBqjz85MZwVzmG1W5v73Pa-yK1HP5I8mA-Mau7C3cd2HaI7bOW6wP_SRvuP-TEc0pAEdUp_GyP_iyL4H4ATPQ1y_Oe1zlIcg_UojpJ4s4ugLRxsHsZ0RCDx4SD84smPU6gPsmwagTx8CxWCCH6HSmI6RjoEacDrm9A1o3-9R6MvX_sTpZygcUP8me7Wy_PLJUxEDOAibprkUzkAfeegwDacmNaqSLoe4SEyhq65SXV1b7ZwpbOWkTUw3Txz0LyMVPp5RGpLvFpvZ3NqsbzNe2UxDWzG1cYUylaw0VLHCFc60HFY99TxrTplX2ni6uQ-y8abEKiewu_TsLgO7S8_ueXb_tMb25GSPc2gXp8wu4z_eK_9x-s756AV2WXplwB8PmSyymd2dvfouu2Tf7a73dhps9vFyu_OiEawBjTCAAes8e955_Re9tjQh
linkProvider ProQuest
linkToHtml http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMw1V3NbtQwELZKQYIL_4hCAR_gwMFs4pg4OSCEgKrVLisOReotxD8rVaC2dFsQL7BntAixUAq7LQgOCCSexI_EZycp6qW3HlCUxJkZ25L9eWYcJx5CrmfGaG2sYDwxJROWxywTImcCvq1JbAlyiFrSkd1utrSUP54iv5p_YfxnlY1ODIrarGr_jryVhDVAH8fg7toL5qNG-dXVJoRGBYu2ff0KU7b-nYUH6N8bnM89XLw_z-qoAkzHccqZUTCStw1sQ6xiJUpuUmA4Urkse0L0pNXSGJXr0nAdqV4aGTgFigvUrITEcES5R8hRkWTSj6u2ZHvvdCIJ-IflUR7JlMEWimplNEkwb2qh96F0Ur6c3oLbJPdbwv2GIFi3uVP_W7ucJidrP5req4B_hkxtPjvrQ1DXn6ucI3_cO_cV50e340Zu6LbdwE2Q_kmRfAPCd1y3cfym7j3F8wiin90Ydy9W89wnijK26nLGEPDkkftGkZwg1wBkXzQIA_c2SAwr_hiZJm4X9wlYQ-p2qfsCtq93J9Tlc3-g7kd42HKD8-TJoTTZBTK9srpiLxJa6kTCG1NWmVyokpcSrmZucqMyg1mdnSGtBiyFrndv90FEnheYxQV4FR5eRYBX4eE1Q27u5Virdi45QHa2AVdR67B-8Q9Zlw5mXyPH5xcfdYrOQrd9mZzg3vHxW2FGs2R6Y33TXiHH9MuN5f761TBcKHl62Dj8CzGGjcs
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%95%D0%A4%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%86%D0%A1%D0%A2%D0%AC+%D0%9D%D0%90%D0%92%D0%A7%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF+%D0%97+%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF%D0%9C+%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%A0%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%98%D0%A5+%D0%9E%D0%A1%D0%92%D0%86%D0%A2%D0%9D%D0%86%D0%A5+%D0%86%D0%93%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%98%D0%A5+%D0%A0%D0%95%D0%A1%D0%A3%D0%A0%D0%A1%D0%86%D0%92+%D0%A3+%D0%9F%D0%9E%D0%A7%D0%90%D0%A2%D0%9A%D0%9E%D0%92%D0%86%D0%99+%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%86&rft.jtitle=Information+technologies+and+learning+tools&rft.au=Bykov%2C+Valeriy+Yu&rft.au=Lytvynova%2C+Svitlana+H.&rft.au=Melnyk%2C+Oksana+M.&rft.date=2017-12-30&rft.issn=2076-8184&rft.eissn=2076-8184&rft.volume=62&rft.issue=6&rft.spage=34&rft.epage=46&rft_id=info:doi/10.33407%2Fitlt.v62i6.1937&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_33407_itlt_v62i6_1937
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2076-8184&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2076-8184&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2076-8184&client=summon