Архітектура сучасного навчального посібника для вищої школи: від ідеї до реалізації

This article deals with the problems of designing a textbook for higher school of the new format. Based on the analysis of works on the theory of the textbook describes the structural components of textbook - text and extra-textual components, their functions and new approaches to their design for a...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Математика, інформатика, фізика: наука та освіта Vol. 1; no. 2; pp. 220 - 227
Main Authors: Заболотний, Володимир, Мисліцька, Наталія
Format: Journal Article
Language:English
Ukrainian
Published: Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University 17.10.2024
Subjects:
шкільний фізичний експеримент, домашній експеримент, експериментальні завдання, навчання фізики
ISSN:3041-1955, 3041-1955
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Abstract This article deals with the problems of designing a textbook for higher school of the new format. Based on the analysis of works on the theory of the textbook describes the structural components of textbook - text and extra-textual components, their functions and new approaches to their design for a new paradigm of higher education. The basic requirements for the design of the text component benefits, namely compliance with general didactic principles, specific features of the discipline - taking into account the characteristics of the text (logical presentation of materials, complexity and difficulty of the text style).It described in detail the structure of the components extra-textual components. A new format of textbook is benefits - a printed version with hyperlinks as thumbnails (the variant extra-textual komonenta), which are activated in its electronic counterpart is multimedia support different levels of interactivity for the effective organization of learning activities of students. В даній статті розглянуті проблеми проєктування навчального посібника для вищої школи нового формату. На основі аналізу праць з теорії навчальної книги описано структурні компоненти посібника - текст і позатекстові компоненти, їх функції та нові підходи до їх проектування у зв’язку з новою парадигмою вищої освіти. Розглянуто основні вимоги до конструювання текстової компоненти посібника, зокрема дотримання загальнодидактичних принципів, специфіки навчальної дисципліни, врахування характеристик тексту (логічність викладу матеріалу, складність і трудність тексту, стиль). Детально описано структуру позатекстової компоненти посібника. Запропоновано новий формат посібника  - друкований варіант з гіперпосиланнями у вигляді піктограм (введений нами різновид позатекстової компоненти), які є активними в  його електронному аналогу і є мультимедійним супроводом різного рівня інтерактивності для ефективної організації навчальної діяльності студентів.
AbstractList This article deals with the problems of designing a textbook for higher school of the new format. Based on the analysis of works on the theory of the textbook describes the structural components of textbook - text and extra-textual components, their functions and new approaches to their design for a new paradigm of higher education. The basic requirements for the design of the text component benefits, namely compliance with general didactic principles, specific features of the discipline - taking into account the characteristics of the text (logical presentation of materials, complexity and difficulty of the text style).It described in detail the structure of the components extra-textual components. A new format of textbook is benefits - a printed version with hyperlinks as thumbnails (the variant extra-textual komonenta), which are activated in its electronic counterpart is multimedia support different levels of interactivity for the effective organization of learning activities of students. В даній статті розглянуті проблеми проєктування навчального посібника для вищої школи нового формату. На основі аналізу праць з теорії навчальної книги описано структурні компоненти посібника - текст і позатекстові компоненти, їх функції та нові підходи до їх проектування у зв’язку з новою парадигмою вищої освіти. Розглянуто основні вимоги до конструювання текстової компоненти посібника, зокрема дотримання загальнодидактичних принципів, специфіки навчальної дисципліни, врахування характеристик тексту (логічність викладу матеріалу, складність і трудність тексту, стиль). Детально описано структуру позатекстової компоненти посібника. Запропоновано новий формат посібника  - друкований варіант з гіперпосиланнями у вигляді піктограм (введений нами різновид позатекстової компоненти), які є активними в  його електронному аналогу і є мультимедійним супроводом різного рівня інтерактивності для ефективної організації навчальної діяльності студентів.
В даній статті розглянуті проблеми проєктування навчального посібника для вищої школи нового формату. На основі аналізу праць з теорії навчальної книги описано структурні компоненти посібника - текст і позатекстові компоненти, їх функції та нові підходи до їх проектування у зв’язку з новою парадигмою вищої освіти. Розглянуто основні вимоги до конструювання текстової компоненти посібника, зокрема дотримання загальнодидактичних принципів, специфіки навчальної дисципліни, врахування характеристик тексту (логічність викладу матеріалу, складність і трудність тексту, стиль). Детально описано структуру позатекстової компоненти посібника. Запропоновано новий формат посібника  - друкований варіант з гіперпосиланнями у вигляді піктограм (введений нами різновид позатекстової компоненти), які є активними в  його електронному аналогу і є мультимедійним супроводом різного рівня інтерактивності для ефективної організації навчальної діяльності студентів.
Author Мисліцька, Наталія
Заболотний, Володимир
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Володимир
  orcidid: 0000-0002-7866-6000
  surname: Заболотний
  fullname: Заболотний, Володимир
– sequence: 2
  givenname: Наталія
  orcidid: 0000-0002-1806-4737
  surname: Мисліцька
  fullname: Мисліцька, Наталія
BookMark eNpNUctO3EAQHEUghdc_-AccesYe28MtQrwkJC7kPBqPx9FGmzWyc8ltF8RLQkpOy4GfWAgrViDML_T8Ee0lIrlMl6pqqluqZbYwqAaOsYDDp4gnUqxHEPOQKynXBYg4BB6CCLn4wJbelYX_8Ee21jS9HGQiZAY8WWI3-NsP_akf-2Oc4qM_9id-iJPAjwic48SP8Blb_INtQGCCdx2JT_7qH_2CLbnHeEvUDB_pM96T41eAdzjzl6ReB_6ChBafcLZBNJnvg-7BKWk02oCWTufBY3ygrWd00PUqWyxNv3Frf-cK-7K9dbi5G-4f7Oxtft4PLefShULlqQBnwCowFow0ytncWOGcLJWQzuVxblSRgpV5AsqmERiTQlbmJGZltML23nKLynzTR3Xvu6l_6sr09Jyo6q_a1D96tu-0EiLlhYqKVJSxczwrZFJaJVWUW3Cxo6zsLcvWVdPUrnzP46DnnemuDd21obvONHANQnMRvQIl8cEc
Cites_doi 10.31494/2412-9208-2018-1-1-24-31
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOA
DOI 10.31652/3041-1955/2024-01-02-12
DatabaseName CrossRef
DOAJ (Directory of Open Access Journals)
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 3041-1955
EndPage 227
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_92271d93d72f4ee18d56fc9593bc0e4e
10_31652_3041_1955_2024_01_02_12
GroupedDBID 9MQ
AAYXX
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
CITATION
GROUPED_DOAJ
ID FETCH-LOGICAL-c115e-29b720ea0c90ac0a5a9ecbac2ee5f925eeb4ba9d70c5b609c730aa708fb25e8f3
IEDL.DBID DOA
ISSN 3041-1955
IngestDate Mon Nov 10 04:33:41 EST 2025
Sat Nov 29 03:04:52 EST 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 2
Language English
Ukrainian
License https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c115e-29b720ea0c90ac0a5a9ecbac2ee5f925eeb4ba9d70c5b609c730aa708fb25e8f3
ORCID 0000-0002-7866-6000
0000-0002-1806-4737
OpenAccessLink https://doaj.org/article/92271d93d72f4ee18d56fc9593bc0e4e
PageCount 8
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_92271d93d72f4ee18d56fc9593bc0e4e
crossref_primary_10_31652_3041_1955_2024_01_02_12
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2024-10-17
PublicationDateYYYYMMDD 2024-10-17
PublicationDate_xml – month: 10
  year: 2024
  text: 2024-10-17
  day: 17
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Математика, інформатика, фізика: наука та освіта
PublicationYear 2024
Publisher Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University
Publisher_xml – name: Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University
References 2409
2408
2410
References_xml – ident: 2408
– ident: 2410
– ident: 2409
  doi: 10.31494/2412-9208-2018-1-1-24-31
SSID ssib056258016
ssib057921369
Score 2.2710965
Snippet This article deals with the problems of designing a textbook for higher school of the new format. Based on the analysis of works on the theory of the textbook...
В даній статті розглянуті проблеми проєктування навчального посібника для вищої школи нового формату. На основі аналізу праць з теорії навчальної книги описано...
SourceID doaj
crossref
SourceType Open Website
Index Database
StartPage 220
SubjectTerms шкільний фізичний експеримент, домашній експеримент, експериментальні завдання, навчання фізики
Title Архітектура сучасного навчального посібника для вищої школи: від ідеї до реалізації
URI https://doaj.org/article/92271d93d72f4ee18d56fc9593bc0e4e
Volume 1
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAON
  databaseName: DOAJ Directory of Open Access Journals
  customDbUrl:
  eissn: 3041-1955
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib057921369
  issn: 3041-1955
  databaseCode: DOA
  dateStart: 20240101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.doaj.org/
  providerName: Directory of Open Access Journals
– providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources (ISSN International Center)
  customDbUrl:
  eissn: 3041-1955
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib056258016
  issn: 3041-1955
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20240101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrR1NaxUxMEjx4EUUK1ar7KHXpUl2s9l4U2nx0tJDhd5Cvha8PKVWj9IPrAqCnl4P_oln7aOPFrd_YfKPOtl91ufJi5dsmJlNwswwHzDMELLkA_dKKps3aPjyUvoit97SPEha-0pVkheuGzYh19frrS21MTPqK9WE9e2Be8YtK84l86rwkjdlCKz2ompcaqdrHQ1lSNYXo56ZZAo1KUX1aHqvHK2QirOiUn0pT8EqwZcxj2c5U0Kk_L_ssuo05uMv_zTTxr_zN6u3yM1poJg96R94m1wLgzvkO3yLu_FDHMZ9GMNZ3I8HcRdGWdzDzUcYxT34BS38hDbDzQiOExDO45c_4AtokXoIPxA0gTP8GU6Q4msGxzCJnxF7lMVPiGjhHCaPEYzEJ1laYIw4_LQZXjruDh7CKd56iA86micvVlc2nz3Pp-MVcodhYMi5spLTYKhT1DhqhFHBWeN4CKJRXIRgS2uUl9QJW1Hl0BgYgzJsLCLrprhL5gavBuEeyUTd1L4IglrjSwxILAaFjqOoreW0augCYb-Zql_3XTQ0Zh-dIHQShE6C0EkQmjJNuWZ8gTxN3L-iT32wOwBqh55qh_6Xdtz_H4c8IDc6FUl1LHKRzO1svw0PyXX3buflm-1HneLhuvZ-5RL4Yg9o
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0+%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%BE%D1%97+%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%3A+%D0%B2%D1%96%D0%B4+%D1%96%D0%B4%D0%B5%D1%97+%D0%B4%D0%BE+%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97&rft.jtitle=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%2C+%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%2C+%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3A+%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0+%D1%82%D0%B0+%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0&rft.au=%D0%97%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%B9%2C+%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80&rft.au=%D0%9C%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0%2C+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&rft.date=2024-10-17&rft.issn=3041-1955&rft.eissn=3041-1955&rft.volume=1&rft.issue=2&rft.spage=220&rft.epage=227&rft_id=info:doi/10.31652%2F3041-1955%2F2024-01-02-12&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_31652_3041_1955_2024_01_02_12
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=3041-1955&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=3041-1955&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=3041-1955&client=summon