Minidrama“: ästhetisch-performativer (Literatur-)Unterricht

Minidramen können sowohl im Fremdsprachenunterricht wie auch im Literaturunterricht in der Fremdsprache zur Festigung der Sprachkenntnisse sowie der ästhetischen Vermittlung und Reflexion von Literatur und Kultur produktiv eingesetzt werden. Die Vorstellung einer dramapädagogischen Unterrichtseinhei...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Scenario (Cork) Jg. 17; H. 2; S. 95 - 107
1. Verfasser: Jirku, Brigitte E.
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Deutsch
Veröffentlicht: University College Cork 31.12.2023
Schlagworte:
Dramapädagogik
Fremdsprachenunterricht
Literarizität
Literaturunterricht
Minidrama
Performativität
ISSN:1649-8526, 1649-8526
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Minidramen können sowohl im Fremdsprachenunterricht wie auch im Literaturunterricht in der Fremdsprache zur Festigung der Sprachkenntnisse sowie der ästhetischen Vermittlung und Reflexion von Literatur und Kultur produktiv eingesetzt werden. Die Vorstellung einer dramapädagogischen Unterrichtseinheit anhand des Minidramas „Mutter lernt Englisch“ von Elke Heidenreich wird ergänzt von theoretischen Überlegungen über Literarizität und Performativität. Eine Auswahlbibliografie über Minidrama und Quellen zu Minidramen ergänzen die Erörterungen.
ISSN:1649-8526
1649-8526
DOI:10.33178/scenario.17.2.5