Die implementering van ervaringsleer tydens grammatika-onderrig

Akademiese sukses word deur verskeie faktore bei'nvloed, onder andere sosio-ekonomiese faktore, opvoedkundige milieu, motivering, selfkonsep, fase van intellektuele ontwikkeling, studiemetodes, persoonlikheid en leerstyle. Die aard van die onderrigproses het ook verreikende implikasies vir suks...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	South African Journal of African Languages Vol. 13; no. 3; pp. 67 - 73
Main Author:	Duyvené de Wit, Helene E.
Format:	Journal Article
Language:	Afrikaans English
Published:	Taylor & Francis Group 01.01.1993
ISSN:	0257-2117, 2305-1159
Online Access:	Get full text
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!