ТОПОНИМЬІ КАК КОНСТРУКТ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

В статье рассматриваются топонимы родного края, как одна из неотьемлемих и важнейших составляющих соииокультурной компетентности учащихся началь­ной школы, а так же роль сформированности данной компетентности на современном этапе развитии общества....

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Osvìtnìj vimìr (Online) Ročník 31
Hlavní autor: Э. З. Топчук
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
němčina
Vydáno: Academy of Cognitive and Natural Sciences 29.12.2011
Témata:
интернациональное сознание
культура
микротопонимы
социокультурная компетентность
топонимы
ISSN:2708-4604, 2708-4612
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
Shrnutí:В статье рассматриваются топонимы родного края, как одна из неотьемлемих и важнейших составляющих соииокультурной компетентности учащихся началь­ной школы, а так же роль сформированности данной компетентности на современном этапе развитии общества.
ISSN:2708-4604
2708-4612
DOI:10.31812/educdim.4646