ТОПОНИМЬІ КАК КОНСТРУКТ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

В статье рассматриваются топонимы родного края, как одна из неотьемлемих и важнейших составляющих соииокультурной компетентности учащихся началь­ной школы, а так же роль сформированности данной компетентности на современном этапе развитии общества....

Celý popis

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Vydané v:Osvìtnìj vimìr (Online) Ročník 31
Hlavný autor: Э. З. Топчук
Médium: Journal Article
Jazyk:English
German
Vydavateľské údaje: Academy of Cognitive and Natural Sciences 29.12.2011
Predmet:
интернациональное сознание
культура
микротопонимы
социокультурная компетентность
топонимы
ISSN:2708-4604, 2708-4612
On-line prístup:Získať plný text
Tagy: Pridať tag
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
Popis
Shrnutí:В статье рассматриваются топонимы родного края, как одна из неотьемлемих и важнейших составляющих соииокультурной компетентности учащихся началь­ной школы, а так же роль сформированности данной компетентности на современном этапе развитии общества.
ISSN:2708-4604
2708-4612
DOI:10.31812/educdim.4646