Der Paradigmenpluralismus bei Jürgen Zabeck Eine historisch-kritische Rekonstruktion

Jürgen Zabeck hat mit dem Paradigmenpluralismus der Erziehungswissenschaft ein Konzept vorgelegt, welches vor allem von der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in disziplinären Identitätsdebatten in unterschiedlicher Form verwendet wird. Die bisherige Rezeption hat jedoch die historischen Bedingungen,...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Porcher, Christoph
Médium: E-kniha
Jazyk:němčina
Vydáno: transcript Verlag 2025
transcript
Edice:Pädagogik
Témata:
Education
Education Studies
Educational strategies and policy
Erziehungswissenschaft
Jürgen Zabeck
Paradigmenpluralismus
Philosophy and theory of education
Society and Social Sciences
ISBN:9783839413128, 3837678202, 3839413125, 9783837678208
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Abstract Jürgen Zabeck hat mit dem Paradigmenpluralismus der Erziehungswissenschaft ein Konzept vorgelegt, welches vor allem von der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in disziplinären Identitätsdebatten in unterschiedlicher Form verwendet wird. Die bisherige Rezeption hat jedoch die historischen Bedingungen, in denen das Konzept entstand, ignoriert – und damit auch Zabecks Motive. Christoph Porcher entlarvt Zabecks Diskurs, der sich im Umfeld der bildungspolitischen Reformdebatten der 1970er Jahre entwickelte und sich wissenschaftstheoretisch und -soziologisch tarnt, als einen wissenschaftspolitischen. Er zeigt, dass es am Ende nicht um die »Rettung« der Disziplin, sondern um die Festsetzung methodologischer Standards geht, die unliebsame Forschungsrichtungen ausschließen wollen.
AbstractList Jürgen Zabeck hat mit dem Paradigmenpluralismus der Erziehungswissenschaft ein Konzept vorgelegt, welches vor allem von der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in disziplinären Identitätsdebatten in unterschiedlicher Form verwendet wird. Die bisherige Rezeption hat jedoch die historischen Bedingungen, in denen das Konzept entstand, ignoriert – und damit auch Zabecks Motive. Christoph Porcher entlarvt Zabecks Diskurs, der sich im Umfeld der bildungspolitischen Reformdebatten der 1970er Jahre entwickelte und sich wissenschaftstheoretisch und -soziologisch tarnt, als einen wissenschaftspolitischen. Er zeigt, dass es am Ende nicht um die »Rettung« der Disziplin, sondern um die Festsetzung methodologischer Standards geht, die unliebsame Forschungsrichtungen ausschließen wollen.
Abstract_FL Jürgen Zabeck hat mit dem Paradigmenpluralismus der Erziehungswissenschaft ein Konzept vorgelegt, welches vor allem von der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in disziplinären Identitätsdebatten in unterschiedlicher Form verwendet wird. Die bisherige Rezeption hat jedoch die historischen Bedingungen, in denen das Konzept entstand, ignoriert – und damit auch Zabecks Motive. Christoph Porcher entlarvt Zabecks Diskurs, der sich im Umfeld der bildungspolitischen Reformdebatten der 1970er Jahre entwickelte und sich wissenschaftstheoretisch und -soziologisch tarnt, als einen wissenschaftspolitischen. Er zeigt, dass es am Ende nicht um die »Rettung« der Disziplin, sondern um die Festsetzung methodologischer Standards geht, die unliebsame Forschungsrichtungen ausschließen wollen.
Author Porcher, Christoph
Author_xml – sequence: 1
  fullname: Porcher, Christoph
BookMark eNpVj71OAzEQhC0BEhDSUlHcAxCwvfbZbpBQCH-KBAU0NNba5wtW7s6RTyl4NzpejIsCImwzGu3qm9ljst-lLhByyugFE1CyS6M0aDCCAeN6j4z_-UMy7vvoaEkFk5zSI3J-E3LxjBmruGhDt2rWGZvYt-u-cCEWj1-feRG64g1d8MsTclBj04fxj47I6-3sZXo_mT_dPUyv5xPHh6hJzSlw6ZWh3KOkFAWI2gAa0Eoyrxkta6pV0Ey5WkMQtFKbgsJ7Z7ioYETsluuia2JyCXNl0yp0OfQBs39vosuYP2zCaHdvfGqtA8Wk18HWQRorpK6s43Ww3gETiFTDMCNytU1IOGDtKsf2l_fH3mxSXlhO7fCFZbyUyjIKQ-8BcLYLqBK6lJa9ZSVTRsI3J1t4wg
ContentType eBook
Copyright Copyright held by content provider
Copyright_xml – notice: Copyright held by content provider
DBID V1H
A7I
BIANM
DOI 10.14361/9783839413128
DatabaseName DOAB: Directory of Open Access Books
OAPEN
Open Research Library (Open Access)
DatabaseTitleList


Database_xml – sequence: 1
  dbid: V1H
  name: DOAB: Directory of Open Access Books
  url: https://directory.doabooks.org/
  sourceTypes: Publisher
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Education
ExternalDocumentID oai_biblioboard_com_b3715c8e_fe59_458d_b2fe_cb314aa08333
oai_library_oapen_org_20_500_12657_103817
161795
GroupedDBID AIQUZ
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
V1H
A7I
BIANM
ID FETCH-LOGICAL-b2839-f20325c7902ca500a434f93a938751c8106f087e817bf83e40d794134ccb924d3
IEDL.DBID V1H
ISBN 9783839413128
3837678202
3839413125
9783837678208
IngestDate Tue Dec 02 16:46:19 EST 2025
Mon Dec 01 21:26:22 EST 2025
Wed Oct 08 01:34:06 EDT 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed false
IsScholarly false
Language German
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-b2839-f20325c7902ca500a434f93a938751c8106f087e817bf83e40d794134ccb924d3
Notes MODID-d66b4d6dd71:Transcript
OpenAccessLink https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/161795
PageCount 321
ParticipantIDs biblioboard_openresearchlibrary_oai_biblioboard_com_b3715c8e_fe59_458d_b2fe_cb314aa08333
oapen_primary_oai_library_oapen_org_20_500_12657_103817
oapen_doabooks_161795
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2025
2025-01-01T00:00:00Z
PublicationDateYYYYMMDD 2025-01-01
PublicationDate_xml – year: 2025
  text: 2025
PublicationDecade 2020
PublicationSeriesTitle Pädagogik
PublicationYear 2025
Publisher transcript Verlag
transcript
Publisher_xml – name: transcript Verlag
– name: transcript
SSID ssib060415200
ssib060621041
ssib061082785
ssib060414017
ssib060477405
ssib061078344
Score 2.4597902
Snippet Jürgen Zabeck hat mit dem Paradigmenpluralismus der Erziehungswissenschaft ein Konzept vorgelegt, welches vor allem von der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in...
SourceID biblioboard
oapen
SourceType Open Access Repository
Publisher
SubjectTerms Education
Education Studies
Educational strategies and policy
Erziehungswissenschaft
Jürgen Zabeck
Paradigmenpluralismus
Philosophy and theory of education
Society and Social Sciences
Subtitle Eine historisch-kritische Rekonstruktion
Title Der Paradigmenpluralismus bei Jürgen Zabeck
URI https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/161795
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/103817
https://openresearchlibrary.org/viewer/b3715c8e-fe59-458d-b2fe-cb314aa08333
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwpV1Lb9QwELagy4FeeBWxPFY5cCQ0ftvHqqVqOVRFomjVi2U7NkS0m9Vuy6_jxh_rTJLthgMnjpOJbHkyib9x7O8j5L2iSbHIYsmyzaWgIZWWi1B6A3NnZgF8ohOb0GdnZj635yOpr_5D3uKu5tYjzlx3v_N7ygGo1D_KChkRjBT7iMytfEgmUOIo3M31jZ5sUklVAisHPbaRYGhkA-7ZpjrAeKh9tsgAQMVGgWJjG6aNxNMhBglQYOJkvWFhGgCU0JP53DvNvd37zUAYKbii-385dsluaMJV04YWcgJ1l_wyLUaT3PGT_wjPUzJJeGriGXlQp-coBT1sG3lBPhylVXHuV75uvl-nxfIKeT6a9fXtugipKT7_-Y3HP4tLD4_55x65OP709fCkHCQaygC4xJYZBdhl1LZinbaCF1xky73lUAfRaKDgzJXRyVAdsuFJVLXGcYsYA1R-NX9JdhbtIr0iBVXMQ9Q5tBgES8pnqpNQPFQ6awASUzIfxcmhuNjAh_RjWPBySJU9vgfeWRe4pjKa5HKS1glpahdYTi4GToX3gEA5n5K9LuhuE1TXB29KdH992TN_dB1sO0MPRN-xysHQHWVKakc7zsPX_2jxDXnMUEC4W8N5S3ZuVrfpHXkUf90069UMgL0-nZHJwemXi8tZl9B3tjzjew
linkProvider Open Access Publishing in European Networks
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.title=Der+Paradigmenpluralismus+bei+J%C3%BCrgen+Zabeck+%3A+Eine+historisch-kritische+Rekonstruktion+%28Edition+1%29&rft.au=Porcher%2C+Christoph&rft.date=2025-01-01&rft.pub=transcript&rft.isbn=9783839413128&rft_id=info:doi/10.14361%2F9783839413128&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=oai_biblioboard_com_b3715c8e_fe59_458d_b2fe_cb314aa08333
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=9783839413128/lc.gif&client=summon&freeimage=true
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=9783839413128/mc.gif&client=summon&freeimage=true
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=9783839413128/sc.gif&client=summon&freeimage=true