Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung. Didaktik, Empirie und Innovation

Kompetenzanforderungen in kaufmännischen Ausbildungen verändern sich durch die Digitalisierung von Wirtschaftsprozessen und Geschäftsmodellen. Für die erfolgreiche Vermittlung dieser digitalen Kompetenzen muss die Lehrkräftebildung für berufsbildende Schulen angepasst werden. Dazu diskutieren die Be...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Médium: E-kniha Kniha
Jazyk:němčina
Vydáno: Bielefeld wbv Publikation 2022
Vydání:1
Edice:Berufsbildung, Arbeit und Innovation. 68
Témata:
Berufsausbildung
Berufsschule
Berufsschulen
Deutschland
Digital Literacy-Framework
digitale Didaktik
digitale Kompetenz
Digitale Medien
digitale Schulen
digitale Transformation
digitaler Lernraum
Digitalisierung
Distanzunterricht
Erwachsenenbildung
Fernunterricht
Hochschullehre
Hybridunterricht
Kompetenzentwicklung
Learning Analytics
Lehrer
Lehrerausbildung
Lehrerfortbildung
Lehrkräfte
Lehrkräftebildung
Lernfabriken
Medienkompetenz
OpenLibrary 2022
Präsenzunterricht
Schulentwicklung
Wirtschaftspädagogik
Österreich
ISBN:3763971807, 9783763971800, 9783763973019, 376397301X
On-line přístup:Získat plný text
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Popis
Shrnutí:Kompetenzanforderungen in kaufmännischen Ausbildungen verändern sich durch die Digitalisierung von Wirtschaftsprozessen und Geschäftsmodellen. Für die erfolgreiche Vermittlung dieser digitalen Kompetenzen muss die Lehrkräftebildung für berufsbildende Schulen angepasst werden. Dazu diskutieren die Beiträge des Sammelbandes die digitale Literalität der Lehrkräfte aus theoretisch-empirischer und erfahrungspraktischer Perspektive. Themen sind der Aufbau von digitaler Kompetenz sowie Orientierungswissen über digital strukturierte Wertschöpfungsprozesse bei Berufsschulehrkräften. Die Beiträge zur Digital Literacy sind unter vier Aspekten zusammengefasst: domänenspezifische Konzepte, didaktische Innovationen, empirische Ergebnisse über Studierende und Lehrkräfte sowie digitale Literalität in Bildungsentwicklungsprozessen.Das Thema digitale Literalität hat disziplinübergreifend eine hohe Relevanz für alle, die sich wissenschaftlich und praktisch mit der Lehrkräftebildung beschäftigen. (DIPF/Orig.)
ISBN:3763971807
9783763971800
9783763973019
376397301X
DOI:10.25656/01:30019