Guest Editors' Introduction: Special Issue on Problem-based Learning in Health Professions Education/Toward Advancement of Problem-Based Learning Research and Practice in Health Professions Education: Motivating Learners, Facilitating Processes, and Supporting with Technology

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning Jg. 9; H. 1
Hauptverfasser:	Ge, Xun, Huang, Kun, Planas, Lourdes G
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Purdue University Press 25.03.2015
ISSN:	1541-5015, 1541-5015
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
ISSN:	1541-5015 1541-5015
DOI:	10.7771/1541-5015.1550