Onderwijs voorbij de meritocratie Tegendraadse beschouwingen over prestaties in het onderwijs
Performance, performance, performance. Education is suffering from performance pain that is becoming increasingly severe. Can students, teachers and schools meet the increasing performance obligations? If we can hardly get any further with even more effort for better performance, what can we do?“Ond...
Gespeichert in:
| Format: | E-Book |
|---|---|
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Radboud University Press
02.04.2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Inhaltsangabe:
- Front Matter Table of Contents Voorwoord 1: Tegendraads denken over prestaties in het onderwijs 2: De ontsporing van een emancipatie-ideaal PRAKTIJKVERHAAL: 3: De mythen van gelijke kansen 4: Van verticale naar horizontale differentiatie PRAKTIJKVERHAAL: 5: Van calculerende naar radicale hoop PRAKTIJKVERHAAL: 6: De vrijheid van de genade 7: De werkingskracht van ontferming PRAKTIJKVERHAAL: 8: Van menselijk kapitaal naar floreren PRAKTIJKVERHAAL: 9: Zachter, minder, trager, zwakker PRAKTIJKVERHAAL: 10: De macht van verbeelding 11: Epiloog Over de auteurs Back Matter