Interactional context mediates the consequences of bilingualism for language and cognition

Proficient bilinguals use two languages actively, but the contexts in which they do so may differ dramatically. The present study asked what consequences the contexts of language use hold for the way in which cognitive resources modulate language abilities. Three groups of speakers were compared, al...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition Ročník 46; číslo 6; s. 1022
Hlavní autoři:	Beatty-Martínez, Anne L, Navarro-Torres, Christian A, Dussias, Paola E, Bajo, María Teresa, Guzzardo Tamargo, Rosa E, Kroll, Judith F
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	United States 01.06.2020
Témata:	Adult Cognition - physiology Executive Function - physiology Female Humans Male Multilingualism Psycholinguistics Psychomotor Performance - physiology Young Adult
ISSN:	1939-1285, 1939-1285
On-line přístup:	Zjistit podrobnosti o přístupu
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!