Chatbot vs Medical Student Performance on Free-Response Clinical Reasoning Examinations

This study compares performance on free-response clinical reasoning examinations of first- and second-year medical students vs 2 models of a popular chatbot.

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	JAMA internal medicine Ročník 183; číslo 9; s. 1028
Hlavní autoři:	Strong, Eric, DiGiammarino, Alicia, Weng, Yingjie, Kumar, Andre, Hosamani, Poonam, Hom, Jason, Chen, Jonathan H
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	United States 01.09.2023
Témata:	Clinical Reasoning Educational Measurement - methods Humans Physical Examination Software Students, Medical
ISSN:	2168-6114, 2168-6114
On-line přístup:	Zjistit podrobnosti o přístupu
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!