APA (7th ed.) Citation

Alrayes, M. (2025). Immersive Contexts and Oral Fluency Development among ESL Learners in the United States: An Action Research Study. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, 46, 868-885. https://doi.org/10.55074/hesj.vi46.1411

Chicago Style (17th ed.) Citation

Alrayes, Muhammad. "Immersive Contexts and Oral Fluency Development Among ESL Learners in the United States: An Action Research Study." مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية 46 (2025): 868-885. https://doi.org/10.55074/hesj.vi46.1411.

MLA (9th ed.) Citation

Alrayes, Muhammad. "Immersive Contexts and Oral Fluency Development Among ESL Learners in the United States: An Action Research Study." مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, 46, 2025, pp. 868-885, https://doi.org/10.55074/hesj.vi46.1411.