أثر برنامج إرشادى للتخفيف من نرجسية الطلاب الشعراء فى كلية التربية
يهدف البحث التعرف على اثر برنامج إرشادي للتخفيف من نرجسية الطلاب الشعراء في كلية التربية، تكونت عينة البحث من (14) طالباً من الشعراء من طلبة المرحلة الثالثة/ قسم الجغرافية/ كلية التربية/ جامعة الموصل. والذين لديهم سمة النرجسية حسب مقياس نرجسية الشعراء، فقد عدت درجاتهم اختباراً قبلياً، ثم وزعوا عشوائ...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | College of Basic Education Researches Journal Jg. 11; H. 4; S. 1 - 29 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Journal Article |
| Sprache: | Arabisch Englisch |
| Veröffentlicht: |
الموصل، العراق
جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
2012
جامعة الموصل، كلية التربية الأساسية University of Mosul-college of Basic Education |
| Schlagworte: | |
| ISSN: | 1992-7452, 2664-2808 |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | يهدف البحث التعرف على اثر برنامج إرشادي للتخفيف من نرجسية الطلاب الشعراء في كلية التربية، تكونت عينة البحث من (14) طالباً من الشعراء من طلبة المرحلة الثالثة/ قسم الجغرافية/ كلية التربية/ جامعة الموصل. والذين لديهم سمة النرجسية حسب مقياس نرجسية الشعراء، فقد عدت درجاتهم اختباراً قبلياً، ثم وزعوا عشوائياً بالتساوي إلى مجموعتين المجموعة الأولى التجريبية تلقى أفرادها التدريب على العلاج العقلاني الانفعالي من خلال الإرشاد الجماعي وتكون البرنامج من (10) جلسات إرشادية والمجموعة الثانية الضابطة لم يتلق أفرادها أي تدريب، وباستخدام اختبار ولكوكسن لعينتين مترابطتين واختبار مان وتني لعينتين مستقلتين، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية وبدلالة بلغت (0.05) بعد تلقي أفرادها التدريب على الأسلوب الإرشادي وفى ضوء نتائج البحث وضعت مجموعة من التوصيات والمقترحات. |
|---|---|
| ISSN: | 1992-7452 2664-2808 |