運用資訊科技於學校關鍵績效指標評鑑：網路績效管理平台建置之研究

本研究目的在運用資訊科技建構學校績效管理的網路平台，以協助管理者、評鑑者與個人進行有效的績效管理。研究對象採立意取樣，選擇願意參與本研究之3所學校，調查對象之有效樣本為3所學校74位使用者（8位評鑑委員、13位教師、3位校長及50位行政人員）。參與者以一學期的時間進行評鑑指標資料之上傳與管理，上傳資料以word檔居多（82%），其次為PDF（15%）、影音檔及其他（3%）。績效指標是以鄭新輝（2010）所建構之「整合性學校績效管理關鍵績效指標」為架構，共分成三大類、十六個層面、八十個指標。先透過焦點團體座談、網路管理平台建置、資料上傳、專家評鑑、問卷調查等歷程，再以描述性統計、獨立樣本t檢定與...

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