Suchergebnisse - ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
-
1
Медиакомпетентность в понимании студентов-гуманитариев
ISSN: 1999-5407Veröffentlicht: Chelyabinsk State University 01.09.2025Veröffentlicht in Челябинский гуманитарий (01.09.2025)“… Представлены результаты социологического исследования восприятия студентами вузов (гуманитарных направлений подготовки) феномена медиакомпетентности …”
Volltext
Journal Article -
2
МОДЕРНИЗАЦИЯ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ГИМНАСТОК НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ «ПРЕДМЕТНОЙ» ПОДГОТОВКИ
ISSN: 2500-0365Veröffentlicht: Chelyabinsk State University 01.11.2024Veröffentlicht in Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация (01.11.2024)“… организации, реализующие дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, и тренеров-преподавателей перед необходимостью поиска новых методов подготовки по …”
Volltext
Journal Article -
3
ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ МИНИСТЕРСТВА ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ РОССИИ
ISSN: 2307-6127Veröffentlicht: Tomsk State Pedagogical University 01.01.2021Veröffentlicht in Научно-педагогическое обозрение (01.01.2021)“… Цифровизация образования ставит перед высшей школой задачу формирования цифровых компетенций обучающихся, включающих взаимодействие посредством цифровых …”
Volltext
Journal Article -
4
Особенности обучения студентов по программе подготовки «Международная журналистика (Восточная Азия)»
ISSN: 1999-5407Veröffentlicht: Chelyabinsk State University 01.09.2025Veröffentlicht in Челябинский гуманитарий (01.09.2025)“… ) в подготовке студентов образовательной программы «Международная журналистика». С помощью метода анкетирования были опрошены все обучающиеся по данной программе …”
Volltext
Journal Article -
5
ПОЧЕМУ ДЕВУШКИ НЕ ВЫБИРАЮТ STEM: ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В МОТИВАЦИОННЫХ ОРИЕНТИРАХ
ISSN: 1815-8617, 2219-5467Veröffentlicht: Moscow VCIOM, Russian Public Opinion Research Center 01.05.2022Veröffentlicht in Monitoring Obsestvennogo Mnenii︠a (01.05.2022)“… Активное развитие областей STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) требует привлечения новых кадров. Однако в STEM наблюдается гендерный дисбаланс …”
Volltext
Journal Article