Search Results - "Teoria de l'educació"
-
1
Educational Commons: Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education
ISBN: 3031518365, 9783031518379, 9783031518362, 3031518373Published: Cham Springer Nature 2024“…This open access book presents the final findings from the case studies developed within the Horizon 2020 SMOOTH project Educational Spaces. Passing through…”
Get full text
eBook -
2
Alexandre Galí, pedagog pensador
ISSN: 0214-7351, 2014-7627, 2014-7627Published: Barcelona Universitat de Barcelona 01.01.2020Published in Temps d'educacio (01.01.2020)“…Alexandre Galí i Coll (1886-1969) és un clàssic del pensament pedagògic català, pioner en el treball per indicadors i referent dels corrents d’innovació…”
Get full text
Journal Article -
3
La desaparició de l’aula? Reflexions pedagògiques un any després de la COVID-19
ISSN: 0214-7351, 2014-7627Published: Universitat de Barcelona 23.02.2023Published in Temps d'educació (23.02.2023)“…En aquest assaig es reflexiona al voltant d’una hipotètica desaparició de l’aula a partir de les condicions temporals i espacials de la pandèmia de la…”
Get full text
Journal Article -
4
La pedagogia 'povera': una pedagogia del reciclatge
ISSN: 0214-7351, 2014-7627Published: Barcelona Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales 01.09.2015Published in Temps d'educacio (01.09.2015)“…Inspired by the Arte Povera movement that began in Italy in 1967, this paper proposes a new model for understanding education, which it describes as Povera…”
Get full text
Journal Article -
5
Psychology, Learning, Technology: First International Conference, PLT 2022, Foggia, Italy, January 19–21, 2022, Revised Selected Papers
ISBN: 3031158458, 9783031158452, 303115844X, 9783031158445Published: Cham Springer Nature 2022“…This open access book constitutes the refereed proceedings of 1st International Workshop on Psychology, Learning, Technology, PLT 2022, Foggia, Italy, during…”
Get full text
eBook -
6
Maig del 68: la paraula alliberada i el desig d’educar
ISSN: 0214-7351, 2014-7627Published: Universitat de Barcelona 23.09.2019Published in Temps d'educació (23.09.2019)“…Aquest article interroga l’actualitat educativa de Maig del 68, considerant la pèrdua de significat del concepte «experiència» a la nostra època. L’experiència…”
Get full text
Journal Article -
7
Maig del 68: la paraula alliberada i el desig d’educar
ISSN: 0214-7351, 2014-7627Published: Universitat de Barcelona 23.09.2019Published in Temps d'educació (23.09.2019)“…Aquest article interroga l’actualitat educativa de Maig del 68, considerant la pèrdua de significat del concepte «experiència» a la nostra època. L’experiència…”
Get full text
Journal Article -
8
Enseñar y aprender en la universidad?: ensayos fenomenológicos y hermenéuticos
ISBN: 9788447540204, 8447540200Published: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona 2017“…La universidad sufre hoy en día una gran presión burocrática y tecnológica que la está convirtiendo en una institución cada vez más opresiva, rígida y…”
Get full text
eBook -
9
El valor educatiu de la música. Una reflexió antropològica
ISSN: 0214-7351Published: ICE Universitat de Barcelona 01.12.2013Published in Temps d'educacio (01.12.2013)“…En aquest article l'autor reflexiona, des d'un punt de vista antropològic, per què els humans fem música, aspecte que es converteix en clau de volta per tal de…”
Get full text
Journal Article -
10
Educación y emancipación: de la experiencia de Jacotot a la expectativa de Rancière
ISSN: 1134-0258, 2013-9632, 2013-9632Published: Educació i Història: revista d'història de l'educació 11.07.2013Published in Educació i història (11.07.2013)“…Aquest article estudia la recepció de la pedagogia de Joseph Jacotot durant el segle xix i la seva recuperació per part de Jacques Rancière al segle xxi. Com…”
Get full text
Journal Article -
11
Autobiografia, identitat i educació
ISSN: 0214-7351Published: ICE Universitat de Barcelona 14.01.2013Published in Temps d'educacio (14.01.2013)“…Después de presentar la construcción de la identidad personal a modo de un proceso resultante de una tensión dialéctica entre el olvido y el recuerdo, entre la…”
Get full text
Journal Article -
12
De l'antropologia a l'educació. Una lectura des de Margaret Mead
ISSN: 0214-7351Published: ICE Universitat de Barcelona 13.07.2012Published in Temps d'educacio (13.07.2012)“…En el presente artículo se ensaya una aproximación a la obra de la antropóloga Margaret Mead en clave pedagógica. Siendo así que se muestra una interpretación…”
Get full text
Journal Article -
13
La pedagogia 'povera': una pedagogia del reciclatge / La pédagogie ‘povera’ : une pédagogie du recyclage
ISSN: 0214-7351, 2014-7627Published: Universitat de Barcelona 08.09.2015Published in Temps d'educació (08.09.2015)“…En aquest article presentem una nova forma d’entendre la pedagogia inspirada en l’art povera (1967): la pedagogia povera. És una pedagogia del reciclatge,…”
Get full text
Journal Article -
14
L’escola i el futur / L’école et l’avenir
ISSN: 0214-7351, 2014-7627Published: Universitat de Barcelona 08.09.2015Published in Temps d'educació (08.09.2015)“…L'article és fill d'una conversa pública organitzada pel Departament de Teoria i Història de l'Educació de la Universitat de Barcelona sobre «El futur de…”
Get full text
Journal Article -
15
El valor educatiu de la música. Una reflexió antropològica / La valeur éducative de la musique. Une réflexion anthropologique
ISSN: 0214-7351, 2014-7627Published: Universitat de Barcelona 19.03.2014Published in Temps d'educació (19.03.2014)“…En aquest article l'autor reflexiona, des d'un punt de vista antropològic, per què els humans fem música, aspecte que es converteix en clau de volta per tal de…”
Get full text
Journal Article -
16
Vulnerabilitat, cura i educació / Vulnérabilité, soin et éducation
ISSN: 0214-7351, 2014-7627Published: Universitat de Barcelona 23.01.2015Published in Temps d'educació (23.01.2015)“…L'article parteix del supòsit que existeix un error filosòfic i històric en la percepció que l'ésser humà s'ha construït sobre si mateix que ha exaltat els…”
Get full text
Journal Article -
17
El pensament dialèctic i sintètic en la filosofia de l’educació durant el segle XX
ISSN: 0214-7351, 2014-7627Published: Universitat de Barcelona 21.05.2012Published in Temps d'educació (21.05.2012)“…Aquest treball vol ser una contribució a la història de la filosofia de l’educació contemporània. Es presenten dues de les principals corrents que, al nostre…”
Get full text
Journal Article -
18
El pensament dialèctic i sintètic en la filosofia de l’educació durant el segle XX Dialectic and synthetic thought in education philosophy in the 20th century El pensamiento dialéctico y sintético en la filosofía de la educación del siglo XX
ISSN: 2014-7351, 2014-7627Published: Edicions UB 01.01.2011Published in Temps d'educacio (01.01.2011)“…Aquest treball vol ser una contribució a la història de la filosofia de l’educació contemporània. Es presenten dues de les principals corrents que, al nostre…”
Get full text
Journal Article -
19
Naval, C.: Teoría de la Educación. Un análisis epistemológico
ISSN: 1681-5653Published: Organizacio?n de los Estados Iberoamericanos para la Educacio?n, la Ciencia y la Cultura 2008Published in Revista iberoamericana de educación (2008)“…Ressenya de: Concepción Naval. Teoría de la Educación. Un análisis epistemológico. Colección Astrolabio Educación. EUNSA, Barañáin-Navarra, 2008, 216 págs…”
Get full text
Journal Article

