Výsledky vyhledávání - "Reflexivität"

  1. 1

    Reflexivity in quantitative research: A rationale and beginner's guide Autor Jamieson, Michelle K., Govaart, Gisela H., Pownall, Madeleine

    ISSN: 1751-9004, 1751-9004
    Vydáno: 01.04.2023
    “…Reflexivity is the act of examining one's own assumption, belief, and judgement systems, and thinking carefully and critically about how these influence the…”
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    Journal Article
  2. 2

    Gendersensibel in den Sportunterricht Autor Christine-Irene Kraus, Laura Schreiner, Natalia Fast, Valerie Kastrup

    ISSN: 2625-0675
    Vydáno: BiSEd 01.02.2024
    Vydáno v Herausforderung Lehrer*innenbildung (01.02.2024)
    “…Angesichts der Körperzentriertheit im Sportunterricht ist ein geschlechtersensibler Umgang von Sportlehrkräften mit ihren Schüler*innen unerlässlich. Trotz des…”
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    Journal Article
  3. 3

    Kunst-basierte Methoden(-Lehre) als Performance in der Ethnographie, Restitution, Diffusion Autor Salzbrunn, Monika

    ISSN: 2813-5229, 2813-5237
    Vydáno: Bern Open Publishing 13.11.2025
    “…Trotz der Dringlichkeit, Reflexivität sowie innovative, kunst-basierte Methoden als Alternative zur Text-Zentriertheit der Wissenschaft im Allgemeinen und der…”
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    Journal Article
  4. 4

    Manuel kann leider nicht so gut schreiben. Aber jetzt mit dem E-Book gibt es so viele Möglichkeiten, das irgendwie zu erklären. Autor Raphael Fehrmann

    ISSN: 2307-3187
    Vydáno: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 01.09.2025
    Vydáno v Medienimpulse (Wien) (01.09.2025)
    “…Vorliegende Studie untersucht als ein paradigmatisches Beispiel für handlungsorientierte Medienpädagogik die sprachsensible Gestaltung von E-Books durch…”
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    Journal Article
  5. 5

    Beratung als Raum reflexiver Professionalisierung Autor Vanessa Ohm, Saphira Shure

    ISSN: 2629-5628
    Vydáno: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 01.09.2022
    Vydáno v PraxisForschungLehrer*innenBildung (01.09.2022)
    “…In dem Beitrag wird Beratung als ein Raum erkundet, der im Kontext der Bildung von (angehenden) Lehrer*innen einen Platz für die kritische Reflexion von…”
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    Journal Article
  6. 6

    Conducting Biographical-Narrative Interviews During the COVID-19 Pandemic: Methodological Reflections on Situated Affective Encounters and Emotional Reflexivity Autor Ruokonen-Engler, Minna Kristina

    ISSN: 1438-5627, 1438-5627
    Vydáno: Berlin Freie Universität Berlin 2025
    “…In pre-pandemic times, biographical-narrative interviews were conducted regularly on-site in intimate face-to-face situations. However, the COVID-19 pandemic,…”
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    Journal Article
  7. 7

    Sonderpädagogische Professionalität in der Lehrerinnenbildung aus einer meta-reflexiven Perspektive Autor Ulrich Theobald, Deutsch Deutsch

    ISSN: 2625-0675
    Vydáno: BiSEd 01.01.2022
    Vydáno v Herausforderung Lehrer*innenbildung (01.01.2022)
    “…Die Diskussion um Professionalität als Zielgröße der Leh-rer*innenbildung wurde in den vergangenen Jahren intensiv geführt. Der sonderpädagogische Diskurs…”
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    Journal Article
  8. 8

    Was reflektieren universitäre Lehrende bei der Diskussion von hochschulischen Lehrmaterialien? Autor Julia Schweitzer

    ISSN: 2625-0675
    Vydáno: BiSEd 01.10.2023
    Vydáno v Herausforderung Lehrer*innenbildung (01.10.2023)
    “…Ausgehend von der Forderung nach einer reflexionsorientierten Lehrer*innenbildung nimmt der vorliegende Beitrag die Reflexion universitärer Lehrender über…”
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    Journal Article
  9. 9

    The Wisdom Researchers and the Elephant: An Integrative Model of Wise Behavior Autor Glück, Judith, Weststrate, Nic M.

    ISSN: 1088-8683, 1532-7957, 1532-7957
    Vydáno: Los Angeles, CA SAGE Publications 01.11.2022
    “…This article proposes an integrative model of wise behavior in real life. While current research findings depend considerably on how wisdom is conceptualized…”
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    Journal Article
  10. 10

    Selbstreflexivität als Erkenntnischance - am Beispiel der Forschung zu DDR-Leistungssportlerinnen als Dopingopfern Autor Bierstedt, Annemarie

    ISSN: 1438-5627, 1438-5627
    Vydáno: FQS 04.06.2025
    Vydáno v Forum, qualitative social research (04.06.2025)
    “…Selbstreflexion der Forschenden ermöglicht es, Subjektivität und Forschungsinteraktion als produktive Erkenntnischance zu nutzen. In diesem Beitrag…”
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    Journal Article
  11. 11

    Man lernt Emma in ‚drei Minuten lesen‘ kennen Autor Mona Stets, Teresa Vielstädte

    ISSN: 2629-5598
    Vydáno: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 01.10.2022
    Vydáno v Materialwerkstatt (01.10.2022)
    “…Die Entwicklung von Online-Lehrmaterialien erfährt auch in der Diskussion um die Professionalisierung angehender Lehrkräfte bezogen auf Inklusion und…”
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    Journal Article
  12. 12

    Soziale Ungleichheit in der Sportlehrerinnenbildung Autor Natalia Fast, Christine-Irene Kraus, Laura Schreiner, Valerie Kastrup

    ISSN: 2625-0675
    Vydáno: BiSEd 01.09.2022
    Vydáno v Herausforderung Lehrer*innenbildung (01.09.2022)
    “…Soziale Ungleichheit prägt die deutsche Gesellschaft nach wie vor. Ihre Effekte durchziehen das Bildungssystem und werden auch im Schulsport deutlich sichtbar…”
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    Journal Article
  13. 13

    Reflexiv lehren und lernen Autor Christina Inthoff

    ISSN: 2629-5598
    Vydáno: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 01.09.2022
    Vydáno v Materialwerkstatt (01.09.2022)
    “…Um Portfolioarbeit über bekannte Denkpfade hinaus zu denken, bedarf es einer kritischen und experimentellen Haltung. Anknüpfend an die didaktische Konzeption…”
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    Journal Article
  14. 14

    An Exploration of Practical Reflexivity: Navigating Categories in Research Encounters Autor Röhm, Mona

    ISSN: 1438-5627, 1438-5627
    Vydáno: Berlin Freie Universität Berlin 01.09.2024
    Vydáno v Forum, qualitative social research (01.09.2024)
    “…In this article I explore the potential of practical reflexivity of handling categories applied by social researchers, drawing on my ongoing doctoral project…”
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    Journal Article
  15. 15

    Reflective smartphone disengagement: Conceptualization, measurement, and validation Autor Matthes, Jörg, Karsay, Kathrin, Hirsch, Melanie, Stevic, Anja, Schmuck, Desirée

    ISSN: 0747-5632, 1873-7692
    Vydáno: Elmsford Elsevier Ltd 01.03.2022
    Vydáno v Computers in human behavior (01.03.2022)
    “…The present paper develops a new concept, called Reflective Smartphone Disengagement (RSD), defined as individuals’ deliberate efforts to control and restrict…”
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    Journal Article
  16. 16

    Mündigkeitsorientierte Bildung in der geographischen Lehrkräftebildung – Zum Potential von E-Portfolios Autor Christian Dorsch, Detlef Kanwischer

    ISSN: 2198-4298, 2698-6752
    Vydáno: Prof. Dr. Péter Bagoly-Simó 01.12.2019
    Vydáno v Zeitschrift für Geographiedidaktik (01.12.2019)
    “…Mündigkeit wird in einer Kultur der Digitalität relevant, damit Jugendliche in der vernetzten Lebenswelt autonom und reflexiv handeln können. Dabei…”
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    Journal Article
  17. 17

    Die eigene pädagogische Praxis reflektieren. Erziehungswissenschaftliche Analysen zu einem zentralen Topos der Professionsforschung

    ISBN: 3781527239, 3781561844, 9783781561847, 9783781527232
    Vydáno: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2025
    “…Die Reflexion des eigenen Handelns gilt als ein Kernelement pädagogischer Professionalität - und zugleich als vielschichtige Praxis. Dieser Sammelband…”
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    E-kniha Kniha
  18. 18

    Die eigene pädagogische Praxis reflektieren: Erziehungswissenschaftliche Analysen zu einem zentralen Topos der Professionsforschung

    ISBN: 3781527239, 9783781527232
    Vydáno: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2025
    “…Die Reflexion des eigenen Handelns gilt als ein Kern-element pädagogischer Professionalität – und zugleich als vielschichtige Praxis. Dieser Sammelband…”
    Získat plný text
    E-kniha
  19. 19

    Reflexion und Reflexivität in der Lehrerbildung Autor Claudia von Aufschnaiter, Amina Fraij, Daniel Kost

    ISSN: 2625-0675
    Vydáno: BiSEd 01.07.2019
    Vydáno v Herausforderung Lehrer*innenbildung (01.07.2019)
    “…In der Lehrerbildung wird die Annahme geteilt, dass die Fähigkeit und Bereitschaft zur Reflexion für die Bewältigung aktueller Herausforderungen und für den…”
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    Journal Article
  20. 20

    Mentorinnen qualifizieren – Reflexion als Grundlage der Rollen- und Aufgabenklärung Autor Stephanie Brombach

    ISSN: 2625-0675
    Vydáno: BiSEd 01.07.2019
    Vydáno v Herausforderung Lehrer*innenbildung (01.07.2019)
    “…In der ersten und zweiten Phase der Lehrerbildung begleiten Mentor*innen Studierende und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst in ihrem schulischen Alltag (Hascher…”
    Získat plný text
    Journal Article