Search Results - "مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية"
-
1
Empirical Assessment of Economic Growth and Armed Conflict on Poverty in Yemen
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: Taez University 01.11.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (01.11.2025)“…This study examines the relationship between Economic growth, conflict and poverty using quantitative and regional data, including a comprehensive case study…”
Get full text
Journal Article -
2
The Impact of Economic Intelligence in Improving Entrepreneurial Performance
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: Taez University 01.11.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (01.11.2025)“…This study aims to identify the impact of economic intelligence in improving entrepreneurial performance. The study population consists of all entrepreneurs…”
Get full text
Journal Article -
3
The Effect of the CAFE Framework on Reading Comprehension Skills among EFL Sixth Grade Students in Saudi Arabia
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: Taez University 01.11.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (01.11.2025)“…The study aimed to investigate the effects of the CAFÉ framework (comprehension, accuracy, fluency, expanding vocabulary), strategy-based instructional model…”
Get full text
Journal Article -
4
Exploring Vowel Epenthesis in Monosyllabic Words: A Perspective from Optimality Theory on Yemeni Hijazi, and Quranic Arabic
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: Taez University 01.11.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (01.11.2025)“…This study examines vowel epenthesis (VE) in monosyllabic words in Quranic Arabic (QA), Yemeni Dialects (YD), and Hijazi Dialects (HD) using Optimality Theory…”
Get full text
Journal Article -
5
Difficulties Faced by Undergraduate Students in English Poetry at Taiz University, Yemen
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 01.10.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (01.10.2025)“…This study investigates the challenges encountered by undergraduate students at Taiz University, Yemen, in comprehending English poetry. Despite its…”
Get full text
Journal Article -
6
Pragmatic Functions of Emotive Language in Saudi Doctor-Patient Discourse: A Study of Co-Act Proposals and Self-Realization Acts
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 30.07.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (30.07.2025)“…Much research suggest how patients express their emotions in medical settings is crucial for improving doctor-patient communication. In Saudi Arabia, this…”
Get full text
Journal Article -
7
The Influence of Electronic Word of Mouth in Social Media on Yemeni Consumers' Purchase Intentions
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 30.07.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (30.07.2025)“…As a leading source of consumer knowledge, eWOM has been expanding and diversifying across various formats and platforms; yet social media has proven to be an…”
Get full text
Journal Article -
8
Developing Interactive Printing Techniques Using Ghostly Printing
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 01.07.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (01.07.2025)“…This study aims to develop interactive printing techniques by employing the concept of "ghostly printing," where the viewer’s shadow becomes part of the…”
Get full text
Journal Article -
9
Impact of Artificial Intelligence and Robotics on Early Childhood Education: A Framework-Based Approach Utilizing the Five Big Ideas Model
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 01.07.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (01.07.2025)“…This paper aims at presenting an adapted framework based on the five big ideas, specifically designed to teach young children about artificial intelligence…”
Get full text
Journal Article -
10
Role of Job Satisfaction as Mediator between the Causes and Level of Burnout: Case Study on Yemeni Healthcare Employees
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 24.05.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (24.05.2025)“…Occupational burnout among healthcare professionals can have severe consequences on their health, the quality of patient care, and the overall performance of…”
Get full text
Journal Article -
11
Investigating Factors that Cause Reading Difficulties Encountered by Jazan University EFL Students
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: 24.05.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (24.05.2025)“…One of the most significant problems faced by the researcher when teaching English in general and reading courses in particular is reading deficiency in…”
Get full text
Journal Article -
12
Klingberg’s Adaptation Procedures Used while Translating English Short Stories into Arabic by Undergraduate Students of UST, Taiz, Yemen
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: 24.05.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (24.05.2025)“…This study aims at identifying the use of Klingberg’s adaptation by undergraduate students of UST, Taiz, Yemen. Besides, it explores the problems encountered…”
Get full text
Journal Article -
13
Portrayal of Postcolonial Afghanistan and Postcolonial Themes of Identity, Displacement and Cultural Conflict in the Kite Runner
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 24.05.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (24.05.2025)“…This study intends to provide a compendium of academic analyses regarding the post-colonial interpretation of Khaled Hosseini's The Kite Runner. This indicates…”
Get full text
Journal Article -
14
Emotional Regulation and its Relationship with Decision-Making Ability among University Female Students in Saudi Arabia
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: 24.05.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (24.05.2025)“…This study explores the relationship between emotion regulation and decision-making ability among female university students at an academic institution in…”
Get full text
Journal Article -
15
Immersive Contexts and Oral Fluency Development among ESL Learners in the United States: An Action Research Study
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 24.05.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (24.05.2025)“…This action research study employed a triangulated methodology, incorporating pre- and postquestionnaires, to explore the oral fluency development of six…”
Get full text
Journal Article -
16
The Effect of Organizational Learning on Improving Organizational Effectiveness: The Mediating Role of Operational Flexibility
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 26.03.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (26.03.2025)“…Organizational learning (OL) is a crucial factor in enhancing organizational effectiveness in dynamic and unstable work environments, with particular…”
Get full text
Journal Article -
17
Translation as an Entrepreneurship and an Effective Factor in Small Businesses Growth: Evidence from the Field of Saudi Translation
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 26.03.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (26.03.2025)“…This study focuses on the importance of translation as a growing industry sector in Saudi society. It aims at investigating the reality of translation sector…”
Get full text
Journal Article -
18
The Role of Saudi Universities in Facilitating the Understanding of National Dialects: A Critical Statistical Study
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 26.03.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (26.03.2025)“…This study explores the role of Saudi universities in helping non-Arabic speakers understand national dialects. A descriptive analytical approach was used,…”
Get full text
Journal Article -
19
Enhancing the Quality of E-Learning by Implementing Quality Matters Standards
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي 26.03.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (26.03.2025)“…The use of e-learning technologies is gaining momentum in educational institutions in all parts of the world, including Saudi universities. In the e-learning…”
Get full text
Journal Article -
20
(Pseudo) sluicing in preposition stranding contexts: the case of Ta’izzi Arabic
ISSN: 2617-5908, 2709-0302Published: Taez University 02.02.2025Published in مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (02.02.2025)“…The study explores the morphosyntactic properties of the elliptical structure of sluicing in Ta'izzi Arabic, a dialect spoken in the southwestern part of…”
Get full text
Journal Article