Suchergebnisse - МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

  • Treffer 1 - 9 von 9
Treffer weiter einschränken
  1. 1

    ПРОБЛЕМА ПОЭТАПНОГО КОГНИТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ДИДАКТИКЕ von Kamaleeva, Alsou Raufovna, Gilmanshina, Suriya Irekovna, Gruzkova, Svetalana Yurevna

    ISSN: 2328-1391, 2227-930X
    Veröffentlicht: 05.11.2018
    Veröffentlicht in International journal of advanced studies (05.11.2018)
    “… В статье дается теоретическое обоснование и алгоритм поэтапного проектирования причинно-следственной когнитивной модели. В рамках исследования когнитивного …”
    Volltext
    Journal Article
  2. 2

    ФЕНОМЕНОЛОГИЯ КАК ОСНОВА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ ПЕДАГОГАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КРИЗИСА ЛИЧНОСТИ von Sadovnikova, Nadezhda Olegovna

    ISSN: 2218-7405, 2218-7405
    Veröffentlicht: Science and Innovation Center Publishing House 05.04.2018
    “… Цель. В статье анализируются возможности применения феноменологии как исследовательского метода и как основы проектирования программ психолого-педагогического …”
    Volltext
    Journal Article
  3. 3

    АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ИННОВАЦИОННОЙ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ von Levitskaya, Irina A.

    ISSN: 2658-4034, 2782-3563
    Veröffentlicht: Science and Innovation Center Publishing House 31.08.2021
    Veröffentlicht in Russian Journal of Education and Psychology (31.08.2021)
    “… быть применены в сфере педагогического проектирования и прогнозирования деятельности инженеров цифровой экономике …”
    Volltext
    Journal Article
  4. 4

    Статусно-возрастные особенности гражданского самоопределения будущих и начинающих педагогов von Шакурова, Марина Викторовна, Махинин, Александр Николаевич, Пахомова, Евгения Юрьевна

    ISSN: 2313-8971, 2313-8971
    Veröffentlicht: 30.03.2024
    “… основанием ее разрешения выступает изучение и использование для проектирования педагогического образования, сопровождения процесса самоопределения молодых людей в …”
    Volltext
    Journal Article
  5. 5

    Студент vs проект. Возможен ли союз? von Гореев, Андрей Мирхатович

    ISSN: 2313-8971, 2313-8971
    Veröffentlicht: 30.03.2024
    “… выявление отношения студентов к проектированию и проектной деятельности. Методы и методология исследования. Исследование проводилось методом опроса студентов первого …”
    Volltext
    Journal Article
  6. 6

    РАЗВИТИЕ НАПРАВЛЕНИЙ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ В 1930-e ГОДЫ von Ponomarev, Sergey Anatolievich

    ISSN: 2218-7405, 2218-7405
    Veröffentlicht: 19.10.2017
    “… Западной Сибири.Метод или методология проведения работы. Основу исследования образует контент-анализ архивных документов, а также историографический, ретроспективный …”
    Volltext
    Journal Article
  7. 7

    СТРУКТУРА МЕТОДА ВОСПИТАНИЯ И ЕЕ ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ von Gaifutdinov, Azat Minabutdinovich, Gaifutdinova, Tatyana Viktorovna

    ISSN: 2328-1391, 2227-930X
    Veröffentlicht: 23.05.2018
    Veröffentlicht in International journal of advanced studies (23.05.2018)
    “… Авторы ставят целью определение способа строгой фиксации и описания метода, основных элементов структуры метода воспитания и ее видов.Метод или методология проведения …”
    Volltext
    Journal Article
  8. 8

    СОЦИО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: ИНКУЛЬТУРАЦИЯ, АККУЛЬТУРАЦИЯ И АССИМИЛЯЦИЯ von Nurutdinova, Aida Rustamovna, Panfilova, Evgenia Vladimirovna

    ISSN: 2658-4034
    Veröffentlicht: 21.10.2019
    Veröffentlicht in Russian Journal of Education and Psychology (21.10.2019)
    “… В наши дни присутствует больше возможностей для обмена знаниями, исследовательскими проектами и расширения международного сотрудничества, что в свою очередь …”
    Volltext
    Journal Article
  9. 9

    ОСОБЕННОСТИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУПП РУССКИХ ЖИТЕЛЕЙ ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ ПРОВИНЦИИ (НА ПРИМЕРЕ Г. КОМСОМОЛЬСКА-НА-АМУРЕ) von Bakina, Anna Vladimirovna

    ISSN: 2218-7405, 2218-7405
    Veröffentlicht: 13.11.2017
    “… (исследование было проведено в период 2015–2016 гг.).Методы и методология проведения работы. Для оценки особенностей гражданской идентичности использовали комплекс …”
    Volltext
    Journal Article