Suchergebnisse - КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ

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    Statistical analysis of the teacher-psychologist’s work at the College of Music von Krasnoborova, V.S.

    ISSN: 2658-3100, 2658-3100
    Veröffentlicht: 28.03.2025
    Veröffentlicht in Bulletin of Practical Psychology of Education (28.03.2025)
    “… The article is aimed at analyzing the quantitative and qualitative indicators of the results of the teacher-psychologist's work. The data are taken from the …”
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