QR kód

High-Stakes Testing The Impact of the LPATE on English Language Teachers in Hong Kong /

This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subsequent research findings on the benchmarking initiative from 1996-2016. It presents an overall assessment of the initiative's impact on major stakeholders, predictions regarding the way forward, a...

Uložené v:

Podrobná bibliografia
Médium:	Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:	English
Vydavateľské údaje:	Singapore : Springer Singapore , 2018.
Vydanie:	1st ed. 2018.
Predmet:	Assessment. Language and education. Teaching.
ISBN:	9789811063589
On-line prístup:
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!

Podobné jednotky

Teacher Involvement in High-Stakes Language Testing
Vydavateľské údaje: (2018)

The Sociocultural Activity of High Stakes Standardised Language Testing TOEIC Washback in a South Korean Context /
Autor: Booth, Dawn Karen
Vydavateľské údaje: (2018)

A Study on the Washback Effects of the Test for English Majors (TEM) Implications for Testing and Teaching Reforms /
Autor: Xu, Qian
Vydavateľské údaje: (2018)

Portfolio Assessment for the Teaching and Learning of Writing
Autor: Lam, Ricky
Vydavateľské údaje: (2018)

Pacific Rim Objective Measurement Symposium (PROMS) 2016 Conference Proceedings Rasch and the Future /
Vydavateľské údaje: (2018)

Teacher Learning with Classroom Assessment Perspectives from Asia Pacific /
Vydavateľské údaje: (2018)

Metacognitive and Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension A Structural Equation Modelling Approach /
Autor: Zhang, Limei
Vydavateľské údaje: (2018)

Criticality, Teacher Identity, and (In)equity in English Language Teaching Issues and Implications /
Vydavateľské údaje: (2018)

Teaching History and Social Studies to English Language Learners Preparing Pre-Service and In-Service Teachers /
Vydavateľské údaje: (2018)

Blending Technologies in Second Language Classrooms
Autor: Hinkelman, Don
Vydavateľské údaje: (2018)

Developing Language Teachers with Exploratory Practice Innovations and Explorations in Language Education /
Vydavateľské údaje: (2018)

Mathematics Teachers Engaging with Representations of Practice A Dynamically Evolving Field /
Vydavateľské údaje: (2018)

Teacher Development in Technology-Enhanced Language Teaching
Autor: Son, Jeong-Bae
Vydavateľské údaje: (2018)

Emotions in Second Language Teaching Theory, Research and Teacher Education /
Vydavateľské údaje: (2018)

Classroom Assessment in Mathematics Perspectives from Around the Globe /
Vydavateľské údaje: (2018)

The Robot Factory Pseudoscience in Education and Its Threat to American Democracy /
Autor: Ganem, Joseph
Vydavateľské údaje: (2018)

International Perspectives on Teachers Living with Curriculum Change
Vydavateľské údaje: (2018)

Critical Literacy Pedagogy for Bilingual Preservice Teachers Exploring Social Identity and Academic Literacies /
Autor: Cho, Hyesun
Vydavateľské údaje: (2018)

Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School A Study of Teacher Cognition and Classroom Practices /
Autor: Zhu, Yan
Vydavateľské údaje: (2018)

Creativity and English Language Teaching From Inspiration to Implementation /
Autor: Maley, Alan
Vydavateľské údaje: (2018)

Teacher Education In and For Uncertain Times
Vydavateľské údaje: (2018)

Teaching Chinese Language in Singapore Efforts and Possibilities /
Vydavateľské údaje: (2018)

Excel 2016 in Applied Statistics for High School Students A Guide to Solving Practical Problems /
Autor: Quirk, Thomas J.
Vydavateľské údaje: (2018)

Arts Evaluation and Assessment Measuring Impact in Schools and Communities /
Vydavateľské údaje: (2018)

Assessment and Teaching of 21st Century Skills Research and Applications /
Vydavateľské údaje: (2018)

Problem-based Language Learning and Teaching An Innovative Approach to Learn a New Language /
Autor: Ansarian, Loghman
Vydavateľské údaje: (2018)

Second Language Acquisition as a Mode-Switching Process An Empirical Analysis of Korean Learners of English /
Autor: Song, Sooho
Vydavateľské údaje: (2018)

International Perspectives on Teaching English in Difficult Circumstances Contexts, Challenges and Possibilities /
Vydavateľské údaje: (2018)

Autonomy in Language Learning and Teaching New Research Agendas /
Vydavateľské údaje: (2018)

Language for Teaching Purposes Bilingual Classroom Discourse and the Non-Native Speaker Language Teacher /
Autor: Riordan, Emma
Vydavateľské údaje: (2018)

Researching and Teaching Second Language Speech Acts in the Chinese Context
Autor: Lee, Cynthia
Vydavateľské údaje: (2018)

Foreign Language Teaching in Romanian Higher Education Teaching Methods, Learning Outcomes /
Vydavateľské údaje: (2018)

English Education in Oman Current Scenarios and Future Trajectories /
Vydavateľské údaje: (2018)

Linguistic and Cultural Innovation in Schools The Languages Challenge /
Autor: Spiro, Jane
Vydavateľské údaje: (2018)

Localising Chinese Educating Teachers through Service-Learning /
Autor: Singh, Michael
Vydavateľské údaje: (2018)

New Speakers of Minority Languages Linguistic Ideologies and Practices /
Vydavateľské údaje: (2018)

Chinese as a Second and Foreign Language Education Pedagogy and Psychology /
Autor: Cai, Qiao Yu
Vydavateľské údaje: (2018)

Multiliteracies Pedagogy and Language Learning Teaching Spanish to Heritage Speakers /
Vydavateľské údaje: (2018)

Transforming Assessment Through an Interplay Between Practice, Research and Policy /
Vydavateľské údaje: (2018)

The Evaluators' Eye Impact Assessment and Academic Peer Review /
Autor: Derrick, Gemma
Vydavateľské údaje: (2018)