Unger-Rudroff, A. (2020). Bewegung und Musikverstehen: Leibphänomenologische Perspektiven auf die musikalische Begriffsbildung bei Kindern. transcript-Verlag.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Unger-Rudroff, Anna. Bewegung Und Musikverstehen: Leibphänomenologische Perspektiven Auf Die Musikalische Begriffsbildung Bei Kindern. Bielefeld: transcript-Verlag, 2020.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Unger-Rudroff, Anna. Bewegung Und Musikverstehen: Leibphänomenologische Perspektiven Auf Die Musikalische Begriffsbildung Bei Kindern. transcript-Verlag, 2020.
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