Toward Equity and Social Justice in Mathematics Education

This critical volume responds to the enduring challenge in mathematics education of addressing the needs of marginalized students in school mathematics, and stems from the 2015 Annual Meeting of the North American Group of the Psychology of Mathematics Education (PME-NA). This timely analysis brings...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Cham : Springer International Publishing, 2018.
Ausgabe:1st ed. 2018.
Schriftenreihe:Research in Mathematics Education,
Schlagworte:
ISBN:9783319929071
ISSN:2570-4729
Online-Zugang: Volltext
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