Školské knižnice ako informačné a kultúrne centrá škôl : 8. medzinárodná konferencia ; zborník príspevkov ; Bratislava, Slovensko, 15. máj 2014 /
Gespeichert in:
| Körperschaft: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | Slowakisch Tschechisch |
| Veröffentlicht: |
Bratislava :
Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave,
2014
|
| Ausgabe: | 1. vyd. |
| Schlagworte: | |
| ISBN: | 9788097009274 |
| Online-Zugang: |
|
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SK-BrCVT | ||
| 005 | 20220925153644.0 | ||
| 006 | m e d 000 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 141016s2014 xo e d 000 0slo#d | ||
| 020 | |a 9788097009274 | ||
| 035 | |a CVTIDW0049589 | ||
| 040 | |a CVTISR |b slo |c CVTISR |e AACR2 | ||
| 041 | 0 | |a slo |a cze | |
| 044 | |a xo |c SK | ||
| 080 | |a 027.8 |2 2008 | ||
| 111 | 2 | |a Školské knižnice ako informačné a kultúrne centrá škôl |d 15. mája 2014 : |c Bratislava, Slovensko) | |
| 245 | 1 | 0 | |a Školské knižnice ako informačné a kultúrne centrá škôl : |b 8. medzinárodná konferencia ; zborník príspevkov ; Bratislava, Slovensko, 15. máj 2014 / |c zostavila: Rozália Cenigová |h [elektronický zdroj] |
| 250 | |a 1. vyd. | ||
| 260 | |a Bratislava : |b Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave, |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 CD-ROM ; |c 13 cm | ||
| 500 | |a Názov z CD-ROM-u a titulnej obrazovky | ||
| 516 | |a Textový dokument | ||
| 538 | |a Technické požiadavky: Adobe Reader | ||
| 653 | 1 | |a školská knižnica | |
| 653 | 1 | |a čitateľská gramotnosť | |
| 653 | 1 | |a informačná výchova | |
| 653 | 1 | |a informačné centrum | |
| 653 | 1 | |a kultúrne centrum | |
| 655 | 7 | |a kompaktné disky (CD) |2 SNKPH | |
| 700 | 1 | |a Cenigová, Rozália |4 com | |
| 852 | |a CVTISR |b 1 | ||
| 910 | |b Z001157 | ||
| 919 | |a 978-80-970092-7-4 | ||
| 959 | |a 01 | ||
| 974 | |a katarina.repata |f Knihy | ||
| 992 | |a JDC | ||
| 992 | |a AZN | ||
| 999 | |c 231839 |d 231839 | ||

