Demand-sensitive schooling? : evidence and issues /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Istance, David
Körperschaften: Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD (Paris, France), Centre for Educational Research and Innovation (CERI)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Paris : OECD, 2006
Ausgabe:[1st ed.]
Schlagworte:
alternatívna forma > stredoškolské vzdelávanie
prehľady
ISBN:9264028404
Online-Zugang: Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:Schooling for tomorrow
Beschreibung:147 s. : lit., tab. ;
ISBN:9264028404
DOI:10.1787/9789264028418-en

Ähnliche Einträge