Zobrazit v EDS

Vägskäl: Om möjliga framtider i noveller för unga läsare

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Vägskäl: Om möjliga framtider i noveller för unga läsare
Autoři: Asklund, Jonas
Přispěvatelé: Kristianstad University, Faculty of Education, Department of Primary Teacher Education, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för grundlärarutbildning F–6, Originator, Kristianstad University, Faculty of Education, Learning in Language and Literature (LiLL), Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Learning in Language and Literature (LiLL), Originator, Kristianstad University, Faculty of Education, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Originator
Zdroj: HumaNetten. 8(54):7-30
Témata: Humanities and the Arts (6), Languages and Literature (602), Humaniora och konst (6), Språk och litteratur (602)
Popis: Få litterära genrer förhåller sig så tydligt till framtiden som just novellen. I den genreteoretiska diskussionen framhävs ofta hur vanligt det är att de korta berättelserna kretsar kring de vägval den enskilda människan måste göra när hon ställs inför en ofta ganska osäker framtid (May 2004; Winther 2004). Inte sällan lämnar novellens avslutande scener läsaren med intrycket av ett öppet slut; det är alltså inte helt säkert vilken väg som berättelsens huvudperson väljer att slå in på och hur det kommer att gå. I det här bidraget tar jag min utgångspunkt i den teoretiska diskussionen om genrens förhållande till det oavslutade och osäkra för att försöka ringa in barn- och ungdomsnovellens didaktiska potential (jfr. Alkestrand 2016; Sønneland 2019; Borsgård 2021). Trots att öppna slut kan verka frustrerande för otränade läsare vill jag visa hur den här kognitiva utmaningen kan fångas upp i ett litteraturarbete (Jönsson 2007) som ger eleverna rika tillfällen att skapa mening av berättelsen genom olika former av lyssnande, läsande, skrivande och gestaltande under litteratursamtalets faser (Langer 2017)
Popis souboru: electronic
Přístupová URL adresa: https://researchportal.hkr.se/ws/files/98507745/02.pdf
Databáze: SwePub
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://researchportal.hkr.se/ws/files/98507745/02.pdf#
    Name: EDS - SwePub (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record in SwePub
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=Asklund%20J
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsswe
DbLabel: SwePub
An: edsswe.oai.researchportal.hkr.se.admin.publications.7697c906.9ed9.462c.a514.ec130ba7c3d8
RelevancyScore: 1133
AccessLevel: 6
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 1132.51025390625
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Vägskäl: Om möjliga framtider i noveller för unga läsare
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Asklund%2C+Jonas%22">Asklund, Jonas</searchLink>
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Kristianstad University, Faculty of Education, Department of Primary Teacher Education, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för grundlärarutbildning F–6, Originator<br />Kristianstad University, Faculty of Education, Learning in Language and Literature (LiLL), Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Learning in Language and Literature (LiLL), Originator<br />Kristianstad University, Faculty of Education, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Originator
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>HumaNetten</i>. 8(54):7-30
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22Humanities+and+the+Arts+%286%29%22">Humanities and the Arts (6)</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Languages+and+Literature+%28602%29%22">Languages and Literature (602)</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Humaniora+och+konst+%286%29%22">Humaniora och konst (6)</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Språk+och+litteratur+%28602%29%22">Språk och litteratur (602)</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Få litterära genrer förhåller sig så tydligt till framtiden som just novellen. I den genreteoretiska diskussionen framhävs ofta hur vanligt det är att de korta berättelserna kretsar kring de vägval den enskilda människan måste göra när hon ställs inför en ofta ganska osäker framtid (May 2004; Winther 2004). Inte sällan lämnar novellens avslutande scener läsaren med intrycket av ett öppet slut; det är alltså inte helt säkert vilken väg som berättelsens huvudperson väljer att slå in på och hur det kommer att gå. I det här bidraget tar jag min utgångspunkt i den teoretiska diskussionen om genrens förhållande till det oavslutade och osäkra för att försöka ringa in barn- och ungdomsnovellens didaktiska potential (jfr. Alkestrand 2016; Sønneland 2019; Borsgård 2021). Trots att öppna slut kan verka frustrerande för otränade läsare vill jag visa hur den här kognitiva utmaningen kan fångas upp i ett litteraturarbete (Jönsson 2007) som ger eleverna rika tillfällen att skapa mening av berättelsen genom olika former av lyssnande, läsande, skrivande och gestaltande under litteratursamtalets faser (Langer 2017)
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: electronic
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://researchportal.hkr.se/ws/files/98507745/02.pdf" linkWindow="_blank">https://researchportal.hkr.se/ws/files/98507745/02.pdf</link>
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsswe&AN=edsswe.oai.researchportal.hkr.se.admin.publications.7697c906.9ed9.462c.a514.ec130ba7c3d8
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Swedish
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 24
        StartPage: 7
    Subjects:
      – SubjectFull: Humanities and the Arts (6)
        Type: general
      – SubjectFull: Languages and Literature (602)
        Type: general
      – SubjectFull: Humaniora och konst (6)
        Type: general
      – SubjectFull: Språk och litteratur (602)
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Vägskäl: Om möjliga framtider i noveller för unga läsare
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Asklund, Jonas
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Kristianstad University, Faculty of Education, Department of Primary Teacher Education, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för grundlärarutbildning F–6, Originator
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Kristianstad University, Faculty of Education, Learning in Language and Literature (LiLL), Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Learning in Language and Literature (LiLL), Originator
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Kristianstad University, Faculty of Education, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Originator
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 18
              M: 06
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 14032279
            – Type: issn-locals
              Value: SWEPUB_FREE
            – Type: issn-locals
              Value: HKR_SWEPUB
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 8
            – Type: issue
              Value: 54
          Titles:
            – TitleFull: HumaNetten
              Type: main
ResultId 1