View in EDS

De cruciale rol van verbondenheid in het klaslokaal : Een onderzoek naar organisatorische, student- en docent gerelateerde factoren

Saved in:
Bibliographic Details
Title: De cruciale rol van verbondenheid in het klaslokaal : Een onderzoek naar organisatorische, student- en docent gerelateerde factoren
Authors: Leen, Ellen, Onderzoeker, Kappe, Rutger, Lector, Oostdijk, Christiaan, Onderzoeker
Contributors: Domein Onderwijs en Innovatie, Hogeschool Inholland, Studiesucces, Hogeschool Inholland@@@Domein Onderwijs en Innovatie
Publisher Information: Hogeschool Inholland, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: studiesucces, verbondenheid, klasgemeenschap, samenwerken
Description: Verbondenheid is een cruciale factor die van belang is voor studiesucces in het hoger onderwijs. Met dit casestudy onderzoek is gekeken naar de totstandkoming van verschillende vormen van binding bij een klas Informatica-studenten aan Hogeschool Inholland. Ondanks contextuele afhankelijkheden biedt dit onderzoek inzichten en inspiratie over wijzen waarop een onderwijsorganisatie en haar medewerkers hierin verschil kunnen maken en tot waar hun invloed rijkt. Door het bijhouden van een logboek heeft de betrokken docentonderzoeker en ook studiebegeleider een opvallend succesvolle klas de bevindingen hiervan geanalyseerd. Daardoor is een beeld ontstaan van de verschillende soorten van verbondenheid en hoe deze te beïnvloeden zijn. Het resultaat van de analyse zijn een drietal soorten van verbondenheid, te weten sociale verbondenheid, academische verbondenheid en klasgemeenschap. Bij sociale verbondenheid blijkt dat studenten goed samenwerken in een groep, zich aan afspraken houden met elkaar, respectvol zijn naar elkaar en actief communiceren met elkaar, meer verantwoordelijkheid nemen voor hun handelen en elkaar opzoeken om de successen te vieren. Bij academische verbondenheid blijkt dat de rol en het gedrag van de docent invloed heeft op de verbondenheid door aandacht geven en tijd nemen, alert te zijn op studievoortgang en student te confronteren met consequenties, te durven kiezen voor creatieve oplossingen. Bij klasgemeenschap kan gekeken worden wat de docent en de organisatie kan doen om de verbinding met de klas te vergroten; ook hier speelt aandacht geven en tijd nemen een belangrijke rol, veiligheid bieden, daarnaast confronteren met consequenties en zorg voor studenten als de organisatie niet goed werkt en durven kiezen om studenten te kunnen laten excelleren. Meer onderzoek bij andere succesvolle klassen kan meer duidelijkheid geven of de bevindingen van het onderzoek bij deze ene succesvolle klas herkend worden en of er nog andere factoren een rol kunnen spelen.
Document Type: report
Language: Dutch; Flemish
Access URL: https://surfsharekit.nl/public/82fbf94b-7161-44d2-80d1-1d2093b96be7
https://surfsharekit.nl/objectstore/34335b08-3d2e-450a-b896-356aadc2448b
Availability: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_inholland:oai:surfsharekit.nl:82fbf94b-7161-44d2-80d1-1d2093b96be7
Accession Number: edshbo.sharekit.inholland.oai.surfsharekit.nl.82fbf94b.7161.44d2.80d1.1d2093b96be7
Database: HBO Kennisbank
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://surfsharekit.nl/public/82fbf94b-7161-44d2-80d1-1d2093b96be7#
    Name: EDS - HBO Kennisbank (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at HBO Kennisbank
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=Leen%20EO
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edshbo
DbLabel: HBO Kennisbank
An: edshbo.sharekit.inholland.oai.surfsharekit.nl.82fbf94b.7161.44d2.80d1.1d2093b96be7
RelevancyScore: 1069
AccessLevel: 3
PubType: Report
PubTypeId: report
PreciseRelevancyScore: 1069.31896972656
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: De cruciale rol van verbondenheid in het klaslokaal : Een onderzoek naar organisatorische, student- en docent gerelateerde factoren
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Leen%2C+Ellen%22">Leen, Ellen</searchLink>, Onderzoeker<br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Kappe%2C+Rutger%22">Kappe, Rutger</searchLink>, Lector<br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Oostdijk%2C+Christiaan%22">Oostdijk, Christiaan</searchLink>, Onderzoeker
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Domein Onderwijs en Innovatie, Hogeschool Inholland<br />Studiesucces, Hogeschool Inholland@@@Domein Onderwijs en Innovatie
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Hogeschool Inholland, 2025.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2025
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22studiesucces%22">studiesucces</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22verbondenheid%22">verbondenheid</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22klasgemeenschap%22">klasgemeenschap</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22samenwerken%22">samenwerken</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Verbondenheid is een cruciale factor die van belang is voor studiesucces in het hoger onderwijs. Met dit casestudy onderzoek is gekeken naar de totstandkoming van verschillende vormen van binding bij een klas Informatica-studenten aan Hogeschool Inholland. Ondanks contextuele afhankelijkheden biedt dit onderzoek inzichten en inspiratie over wijzen waarop een onderwijsorganisatie en haar medewerkers hierin verschil kunnen maken en tot waar hun invloed rijkt. Door het bijhouden van een logboek heeft de betrokken docentonderzoeker en ook studiebegeleider een opvallend succesvolle klas de bevindingen hiervan geanalyseerd. Daardoor is een beeld ontstaan van de verschillende soorten van verbondenheid en hoe deze te beïnvloeden zijn. Het resultaat van de analyse zijn een drietal soorten van verbondenheid, te weten sociale verbondenheid, academische verbondenheid en klasgemeenschap. Bij sociale verbondenheid blijkt dat studenten goed samenwerken in een groep, zich aan afspraken houden met elkaar, respectvol zijn naar elkaar en actief communiceren met elkaar, meer verantwoordelijkheid nemen voor hun handelen en elkaar opzoeken om de successen te vieren. Bij academische verbondenheid blijkt dat de rol en het gedrag van de docent invloed heeft op de verbondenheid door aandacht geven en tijd nemen, alert te zijn op studievoortgang en student te confronteren met consequenties, te durven kiezen voor creatieve oplossingen. Bij klasgemeenschap kan gekeken worden wat de docent en de organisatie kan doen om de verbinding met de klas te vergroten; ook hier speelt aandacht geven en tijd nemen een belangrijke rol, veiligheid bieden, daarnaast confronteren met consequenties en zorg voor studenten als de organisatie niet goed werkt en durven kiezen om studenten te kunnen laten excelleren. Meer onderzoek bij andere succesvolle klassen kan meer duidelijkheid geven of de bevindingen van het onderzoek bij deze ene succesvolle klas herkend worden en of er nog andere factoren een rol kunnen spelen.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: report
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Dutch; Flemish
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://surfsharekit.nl/public/82fbf94b-7161-44d2-80d1-1d2093b96be7" linkWindow="_blank">https://surfsharekit.nl/public/82fbf94b-7161-44d2-80d1-1d2093b96be7</link><br /><link linkTarget="URL" linkTerm="https://surfsharekit.nl/objectstore/34335b08-3d2e-450a-b896-356aadc2448b" linkWindow="_blank">https://surfsharekit.nl/objectstore/34335b08-3d2e-450a-b896-356aadc2448b</link>
– Name: URL
  Label: Availability
  Group: URL
  Data: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_inholland:oai:surfsharekit.nl:82fbf94b-7161-44d2-80d1-1d2093b96be7
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edshbo.sharekit.inholland.oai.surfsharekit.nl.82fbf94b.7161.44d2.80d1.1d2093b96be7
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edshbo&AN=edshbo.sharekit.inholland.oai.surfsharekit.nl.82fbf94b.7161.44d2.80d1.1d2093b96be7
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Dutch; Flemish
    Subjects:
      – SubjectFull: studiesucces
        Type: general
      – SubjectFull: verbondenheid
        Type: general
      – SubjectFull: klasgemeenschap
        Type: general
      – SubjectFull: samenwerken
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: De cruciale rol van verbondenheid in het klaslokaal : Een onderzoek naar organisatorische, student- en docent gerelateerde factoren
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Leen, Ellen, Onderzoeker
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Kappe, Rutger, Lector
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Oostdijk, Christiaan, Onderzoeker
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 02
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edshbo.open
ResultId 1