Een soepele overgang van PO naar VO
Uloženo v:
| Název: | Een soepele overgang van PO naar VO |
|---|---|
| Autoři: | Bochane, Margot, Luinge, Margreet, Steenbeek, Henderien |
| Rok vydání: | 2023 |
| Témata: | Basisschool, Beroepspraktijk En Maatschappij, Education And Teaching, Equality Of Opportunity And Participation, Gezondheid, Gezondheid (Sociale Wetenschap), Health, Health(Social Science), Healthy Ageing, Kansengelijkheid En Participatie, Mens En Maatschappij, Noord-Nederland, Northern Netherlands, Opvoeding En Onderwijs, Other, Overgang, Overig, People And Society, Po-Vo, Primary School, Professional Practice &Amp; Society, Secondary Education, Transition, Voortgezet Onderwijs, Wellbeing, Welzijn |
| Popis: | In het Nederlandse onderwijssysteem wisselen de meeste kinderen van de basisschool (PO) naar het voortgezet onderwijs (VO) rond hun twaalfde levensjaar. Het basisonderwijs sluit meestal niet naadloos aan op het voortgezet onderwijs. Veel kinderen maken de overstap ogenschijnlijk probleemloos, maar voor sommige kinderen verloopt de overstap minder soepel, wat kan leiden tot een negatieve spiraal van onderpresteren, minder motivatie, doubleren, uitstroom en/of voortijdig schoolverlaten. Een minder soepele overgang heeft ook invloed op het welzijn en op de geestelijke gezondheid van deze kinderen (Rens, 2020; Korpershoek, 2016). Wij deden een scoping review naar factoren die van invloed zijn op het welbevinden van kinderen tijdens de overgang van po naar vo. De resultaten delen we graag in deze workshop. Daarna gaan we met elkaar in gesprek over de stand van zaken in Noord Nederland: Wat doen we al goed? Waarom werkt dat? Waar lopen we tegen aan? Wat zou daarbij kunnen helpen? |
| Druh dokumentu: | conference Object |
| Jazyk: | Dutch; Flemish |
| Přístupová URL adresa: | https://research.hanze.nl/nl/activities/c21db3f2-e010-4c16-9886-7ddb804743bb https://research.hanze.nl/ws/files/59122242/Soepele_overgang_van_PO_naar_VO_Onderwijsconferentie_Groningen_20230927.pdf |
| Dostupnost: | http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=hanze_pure_rest:c21db3f2-e010-4c16-9886-7ddb804743bb |
| Přístupové číslo: | edshbo.hanze.pure.rest.c21db3f2.e010.4c16.9886.7ddb804743bb |
| Databáze: | HBO Kennisbank |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | In het Nederlandse onderwijssysteem wisselen de meeste kinderen van de basisschool (PO) naar het voortgezet onderwijs (VO) rond hun twaalfde levensjaar. Het basisonderwijs sluit meestal niet naadloos aan op het voortgezet onderwijs. Veel kinderen maken de overstap ogenschijnlijk probleemloos, maar voor sommige kinderen verloopt de overstap minder soepel, wat kan leiden tot een negatieve spiraal van onderpresteren, minder motivatie, doubleren, uitstroom en/of voortijdig schoolverlaten. Een minder soepele overgang heeft ook invloed op het welzijn en op de geestelijke gezondheid van deze kinderen (Rens, 2020; Korpershoek, 2016). Wij deden een scoping review naar factoren die van invloed zijn op het welbevinden van kinderen tijdens de overgang van po naar vo. De resultaten delen we graag in deze workshop. Daarna gaan we met elkaar in gesprek over de stand van zaken in Noord Nederland: Wat doen we al goed? Waarom werkt dat? Waar lopen we tegen aan? Wat zou daarbij kunnen helpen? |
|---|