Состояние когнитивных функций и качество жизни, связанное со здоровьем у студентов медицинских специальностей
Saved in:
| Title: | Состояние когнитивных функций и качество жизни, связанное со здоровьем у студентов медицинских специальностей |
|---|---|
| Source: | Исследования и практика в медицине, Vol 8, Iss 1 (2021) |
| Publisher Information: | QUASAR, LLC, 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Collection: | LCC:Medicine |
| Subject Terms: | когнитивные функции, психологический статус, физический статус, студенты медицинских специальностей, самооценка здоровья., Medicine |
| Description: | Цель исследования. Изучить текущее состояние и динамику когнитивных процессов, уровень их корреляции с субъективным и объективным состоянием здоровья, и наиболее значимыми средовыми факторами образовательного пространства у студентов медицинских направленийМатериалы и методы. Исследование проводилось в течение года с 01.12.2018 по 01.12.2019 года в Дальневосточном федеральном университете и Тихоокеанском Государственном медицинском университете. Объем выборки - 394 респондента. Частота отклика- 91,9 %. Состояние когнитивных функций определялось по Монреальской шкале оценки когнитивных функций (МОКа-тест; MoCA, Montreal Cognitive Assessment). Результаты. Суммарный показатель оценки когнитивных функций у студентов составил 26,1 балла, у студентов старших курсов он оказался несколько выше (26,8/25,5, p≥ 0,05). Было установлено, что в процессе обучения у студентов достоверно повышается уровень исполнительных функций (3,1/3,8, p ≤ 0,05), внимания, концентрации и рабочей памяти (4,2/4,8, p ≤ 0,05). \Заключение. Когнитивные функции у студентов медицинских специальностей соответствуют нормальных значениям. Суммарный индикатор когнитивной функции студентов взаимосвязан с частотой занятий физическими нагрузками, состоянием физического здоровья, качеством питания, самооценкой психического здоровья и психологического комфорта. |
| Document Type: | article |
| File Description: | electronic resource |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2409-2231 2410-1893 |
| Relation: | https://www.rpmj.ru/rpmj/article/view/620; https://doaj.org/toc/2409-2231; https://doaj.org/toc/2410-1893 |
| Access URL: | https://doaj.org/article/5a37fe6142f74be9b7c9e8664e5eaf9d |
| Accession Number: | edsdoj.5a37fe6142f74be9b7c9e8664e5eaf9d |
| Database: | Directory of Open Access Journals |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!