Zobrazit v EDS

ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРИОРИТЕТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ВЕЛИКОБРИТАНИИ В ОТНОШЕНИИ УЧАЩИХСЯ-ИММИГРАНТОВ В XX - НАЧАЛЕ XXI В

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРИОРИТЕТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ВЕЛИКОБРИТАНИИ В ОТНОШЕНИИ УЧАЩИХСЯ-ИММИГРАНТОВ В XX - НАЧАЛЕ XXI В
Autoři: Данилова, Марина
Informace o vydavateli: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новосибирский государственный педагогический университет"
Rok vydání: 2009
Sbírka: CyberLeninka (Scientific Electronic Library) / Научная электронная библиотека «Киберленинка»
Témata: ДЕТИ ИММИГРАНТОВ,АНГЛИЗАЦИЯ,АССИМИЛЯЦИЯ,ПОЛИТИКА РАВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ,ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПЛАНЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ,IMMIGRANT CHILDREN,ANGLICIZATION,ASSIMILATION,POLICY OF "EQUAL EDUCATION OPPORTUNITY",MULTICULTURAL EDUCATION,EDUCATING DEVELOPMENT PLANS
Popis: В статье рассматривается развитие проблемы вхождения учащихся-иммигрантов в образовательную систему Великобритании в определенные периоды истории страны. Значительное внимание уделяется вопросам подготовки учителей для работы с поликультурным составом учеников и практике школ по интеграции учащихся-иммигрантов в социум. ; The article is devoted to the problem of teaching of immigrant pupils in the system of education of Great British in defi nite periods of its history. Considerable attention is paid to teacher training for work in multicultural classes and practice of schools meaning the integration of immigrant pupils to the society.
Druh dokumentu: text
Popis souboru: text/html
Jazyk: unknown
Dostupnost: http://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-prioritetov-obrazovatelnoy-politiki-velikobritanii-v-otnoshenii-uchaschihsya-immigrantov-v-xx-nachale-xxi-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/14570957.png
Přístupové číslo: edsbas.DFF047BD
Databáze: BASE
Popis
Abstrakt:В статье рассматривается развитие проблемы вхождения учащихся-иммигрантов в образовательную систему Великобритании в определенные периоды истории страны. Значительное внимание уделяется вопросам подготовки учителей для работы с поликультурным составом учеников и практике школ по интеграции учащихся-иммигрантов в социум. ; The article is devoted to the problem of teaching of immigrant pupils in the system of education of Great British in defi nite periods of its history. Considerable attention is paid to teacher training for work in multicultural classes and practice of schools meaning the integration of immigrant pupils to the society.