Использование учителем-логопедом инновационных технологий в работе с детьми с ОВЗ ; Ispol'zovanie uchitelem-logopedom innovatsionnykh tekhnologii v rabote s det'mi s OVZ
Uloženo v:
| Název: | Использование учителем-логопедом инновационных технологий в работе с детьми с ОВЗ ; Ispol'zovanie uchitelem-logopedom innovatsionnykh tekhnologii v rabote s det'mi s OVZ |
|---|---|
| Autoři: | Чеснокова Мария Юрьевна, Mariia I. Chesnokova |
| Zdroj: | Relevant Issues of Science and Education; 202-205 ; Актуальные проблемы науки и образования; 202-205 |
| Informace o vydavateli: | TSNS "Interaktiv plus", LLC |
| Rok vydání: | 2022 |
| Sbírka: | Interactive Plus (E-Journal) / Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» |
| Témata: | логопедия, арттерапия, проблемы развития, изотерапия, имаготерапия, ОВЗ |
| Popis: | В статье рассматриваются виды арттерапии: изотерапия, имаготрапия. Автор дает рекомендации по использованию возможности различных видов искусства и арттерапии для речевого развития детей с ОВЗ. |
| Druh dokumentu: | article in journal/newspaper |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Relation: | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/831/Action831-557648.pdf; Медведева Е.А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова [и др.] – М.: Академия, 2019. – 248 с.; Бердяев Н.А. Философия творчества, культуры и искусства: в 2 т. – М.: 2018.; Дерманова И.Б. Диагностика эмоционально-нравственного развития. – СПб.: Речь, 2020.; Колодницкий Г.А. Музыкальные игры, ритмические упражнения и танцы для детей. – М.: Гном-Пресс, 2019. |
| Dostupnost: | https://interactive-plus.ru/files/Books/6348f574458d4.jpg?req=557648 https://interactive-plus.ru/article/557648/discussion_platform |
| Rights: | cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Přístupové číslo: | edsbas.C6D3A824 |
| Databáze: | BASE |
| Abstrakt: | В статье рассматриваются виды арттерапии: изотерапия, имаготрапия. Автор дает рекомендации по использованию возможности различных видов искусства и арттерапии для речевого развития детей с ОВЗ. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science