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The long-term effects of emotional competencies and self-esteem on adolescents' internalizing symptoms

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Podrobná bibliografie
Název: The long-term effects of emotional competencies and self-esteem on adolescents' internalizing symptoms
Autoři: Schoeps, Konstanze, Tamarit Chuliá, Alicia, Postigo-Zegarra, S., Montoya Castilla, Inmaculada
Zdroj: Schoeps, Konstanze Tamarit Chuliá, Alicia Postigo-Zegarra, S. Montoya Castilla, Inmaculada 2021 The long-term effects of emotional competencies and self-esteem on adolescents' internalizing symptoms Revista de Psicodidactica 26 2 113 122
Rok vydání: 2025
Sbírka: Universitat de València: Roderic - Repositorio de contenido libre
Témata: psicologia pedagògica, personalitat
Popis: Los síntomas internalizantes como el estado de ánimo depresivo, las quejas somáticas y la ansiedad de los adolescentes es una preocupación importante y global para los padres, los educadores y los profesionales. Las investigaciones empíricas indican que una elevada autoestima está asociada con la adaptación psico- lógica y el bienestar emocional en la adolescencia. En el presente estudio se ha examinado la autoestima como posible mediador en la relación entre las competencias emocionales y los síntomas internalizantes durante la adolescencia. Los datos de 855 adolescentes espa ¿ noles (M = 13.6, DT = 1.09, 52% chicas) se han recogido en dos momentos, utilizando un dise¿ no longitudinal. El modelo de mediación se ha esti- mado utilizando ecuaciones estructurales (SEM). Los resultados han mostrado que las chicas perciben y entienden las emociones mejor que los chicos, pero también experimentan con mayor frecuencia des- ajuste emocional, mientras que los chicos muestran mayores niveles de autoestima. Los resultados del modelo de ecuaciones estructurales indican que la autoestima positiva funciona como mediadora entre las competencias emocionales y los síntomas internalizantes a largo plazo. Las competencias emocio- nales deficientes y la baja autoestima están fuertemente asociadas con los síntomas internalizantes en los adolescentes. Estos resultados tienen consecuencias para las investigaciones futuras y el desarrollo positivo de los jóvenes, teniendo en cuenta que las competencias emocionales y la autoestima pueden proteger a los adolescentes de experimentar síntomas de depresión y ansiedad. Internalizing symptoms such as depressive mood, somatic complaints and anxiety among adolescents are a major and global concern for parents, educators and professionals. Empirical research suggests that high level of self-esteem during adolescents is associated with psychological adjustment and emotional well-being. This study examines self-esteem as a potential mediator in the interplay between emotional competencies and ...
Druh dokumentu: article in journal/newspaper
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: English
Relation: Revista de Psicodidactica, 2021, vol. 26, num. 2, p. 113-122; https://hdl.handle.net/10550/104395; 148197
DOI: 10.1016/j.psicoe.2020.12.001
Dostupnost: https://hdl.handle.net/10550/104395
https://doi.org/10.1016/j.psicoe.2020.12.001
Rights: open access
Přístupové číslo: edsbas.5E6ADA7B
Databáze: BASE
Popis
Abstrakt:Los síntomas internalizantes como el estado de ánimo depresivo, las quejas somáticas y la ansiedad de los adolescentes es una preocupación importante y global para los padres, los educadores y los profesionales. Las investigaciones empíricas indican que una elevada autoestima está asociada con la adaptación psico- lógica y el bienestar emocional en la adolescencia. En el presente estudio se ha examinado la autoestima como posible mediador en la relación entre las competencias emocionales y los síntomas internalizantes durante la adolescencia. Los datos de 855 adolescentes espa ¿ noles (M = 13.6, DT = 1.09, 52% chicas) se han recogido en dos momentos, utilizando un dise¿ no longitudinal. El modelo de mediación se ha esti- mado utilizando ecuaciones estructurales (SEM). Los resultados han mostrado que las chicas perciben y entienden las emociones mejor que los chicos, pero también experimentan con mayor frecuencia des- ajuste emocional, mientras que los chicos muestran mayores niveles de autoestima. Los resultados del modelo de ecuaciones estructurales indican que la autoestima positiva funciona como mediadora entre las competencias emocionales y los síntomas internalizantes a largo plazo. Las competencias emocio- nales deficientes y la baja autoestima están fuertemente asociadas con los síntomas internalizantes en los adolescentes. Estos resultados tienen consecuencias para las investigaciones futuras y el desarrollo positivo de los jóvenes, teniendo en cuenta que las competencias emocionales y la autoestima pueden proteger a los adolescentes de experimentar síntomas de depresión y ansiedad. Internalizing symptoms such as depressive mood, somatic complaints and anxiety among adolescents are a major and global concern for parents, educators and professionals. Empirical research suggests that high level of self-esteem during adolescents is associated with psychological adjustment and emotional well-being. This study examines self-esteem as a potential mediator in the interplay between emotional competencies and ...
DOI:10.1016/j.psicoe.2020.12.001