View in EDS

Психологические аспекты ансамблевого исполнения

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Психологические аспекты ансамблевого исполнения
Authors: Петченко, А. Ф., Фалалеев, В. И.
Publication Year: 2013
Collection: Digital Repository of Luhansk Taras Shevchenko National University / Репозиторий Луганского национального университета имени Тараса Шевченко
Subject Terms: музыкально-инструментальная подготовка, ансамблево-оркестровое исполнительство (музицирование), слуховое внимание
Description: В статье рассматриваются психологические аспекты ансамблевого исполнения, в ходе которого важным является развитие психологических процессов произвольного характера – слухового внимания и сосредоточенности. Овладение умением управлять, концентрировать и распределять слуховое внимание в процессе коллективного музицирования составляет важнейшую задачу методики обучения музыканта-инструменталиста. Обучение, построенное на основе единства элементов аналитического постижения музыки и сотворчества,которое происходит в условиях интеграции индивидуального и группового коллективного обучения, отображает содержание и внутреннюю логику процесса подготовки будущих музыкантов-исполнителей, артистов ансамбля.
Document Type: article in journal/newspaper
Language: unknown
Relation: http://dspace.luguniv.edu.ua/jspui/handle/123456789/950
Availability: http://dspace.luguniv.edu.ua/jspui/handle/123456789/950
Accession Number: edsbas.5E38182B
Database: BASE
Description
Abstract:В статье рассматриваются психологические аспекты ансамблевого исполнения, в ходе которого важным является развитие психологических процессов произвольного характера – слухового внимания и сосредоточенности. Овладение умением управлять, концентрировать и распределять слуховое внимание в процессе коллективного музицирования составляет важнейшую задачу методики обучения музыканта-инструменталиста. Обучение, построенное на основе единства элементов аналитического постижения музыки и сотворчества,которое происходит в условиях интеграции индивидуального и группового коллективного обучения, отображает содержание и внутреннюю логику процесса подготовки будущих музыкантов-исполнителей, артистов ансамбля.