Zobrazit v EDS

Сучасні професійні компетентності педагога вищої школи ; Современные профессиональные компетентности педагога высшей школы ; Modern professional competences of a teacher of a higher school

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Сучасні професійні компетентності педагога вищої школи ; Современные профессиональные компетентности педагога высшей школы ; Modern professional competences of a teacher of a higher school
Autoři: Каськова, Людмила Федорівна, Павленкова, Оксана Сергіївна, Амосова, Людмила Іванівна, Солошенко, Юлія Іванівна, Каськова, Людмила Фёдоровна, Павленкова, Оксана Сергеевна, Амосова, Людмила Ивановна, Солошенко, Юлия Ивановна, Kaskova, L. F., Pavlenkova, O. S., Amosova, L. I., Soloshenko, Yu. I.
Informace o vydavateli: Полтавський державний медичний університет
Rok vydání: 2022
Sbírka: eaUMSA electronic archive – repository of the UMSA / eaUMSA електронний архів – репозитарій ВДНЗУ «УМСА» (УКРАЇНСЬКА МЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ)
Témata: професійна компетентність викладача, система освіти, рівень сформованості компетентності, викладач, сфери компетенцій, профессиональная компетентность преподавателя, система образования, уровень сформированости компетентности, преподаватель, сферы компетенций, teacher's professional competence, education system, level of competence formation, teacher, areas of competence, 378.12/.147
Popis: Формування компетентності викладачів (педагогів) у рамках модернізації сучасної освіти і водночас, з визначенням їхнього рівня сформованості, ведення роботи з усунення допустимих недоліків вважається однією з важливих вимог сьогодення. У статті розглянуто питання формування професійної компетентності лікаря-педагога. Обговорено актуальність рівня сформованості професійної компетентності викладача та його розвиток у наш час. Натепер, актуальними є особисті якості педагога, його вміння ставити завдання та цілі педагогічної діяльності, мотивування навчальної діяльності. інформаційна компетентність, розробка програми педагогічної діяльності та прийняття педагогічних рішень, компетенції організації навчальної діяльності. ; Formation of the competence of teachers (pedagogues) within the framework of modernization of modern education and at the same time, with the determination of their level of formation, conducting work to eliminate permissible deficiencies is considered one of the important requirements of today. The article deals with the issue of the formation of the professional competence of a doctor-pedagogue. The relevance of the level of formation of the teacher's professional competence and its development in our time are discussed. Currently, the personal qualities of a teacher, his ability to set tasks and goals of pedagogical activity, motivation of educational activity are relevant. informational competence, development of a program of pedagogical activity and making pedagogical decisions, competence of the organization of educational activities.
Druh dokumentu: article in journal/newspaper
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Ukrainian
Relation: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/19651
Dostupnost: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/19651
Přístupové číslo: edsbas.5E2FC32C
Databáze: BASE
Popis
Abstrakt:Формування компетентності викладачів (педагогів) у рамках модернізації сучасної освіти і водночас, з визначенням їхнього рівня сформованості, ведення роботи з усунення допустимих недоліків вважається однією з важливих вимог сьогодення. У статті розглянуто питання формування професійної компетентності лікаря-педагога. Обговорено актуальність рівня сформованості професійної компетентності викладача та його розвиток у наш час. Натепер, актуальними є особисті якості педагога, його вміння ставити завдання та цілі педагогічної діяльності, мотивування навчальної діяльності. інформаційна компетентність, розробка програми педагогічної діяльності та прийняття педагогічних рішень, компетенції організації навчальної діяльності. ; Formation of the competence of teachers (pedagogues) within the framework of modernization of modern education and at the same time, with the determination of their level of formation, conducting work to eliminate permissible deficiencies is considered one of the important requirements of today. The article deals with the issue of the formation of the professional competence of a doctor-pedagogue. The relevance of the level of formation of the teacher's professional competence and its development in our time are discussed. Currently, the personal qualities of a teacher, his ability to set tasks and goals of pedagogical activity, motivation of educational activity are relevant. informational competence, development of a program of pedagogical activity and making pedagogical decisions, competence of the organization of educational activities.