Развитие эмоционального интеллекта специалистов сферы «человек-человек»

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Развитие эмоционального интеллекта специалистов сферы «человек-человек»
Autoři: Гасанов, Д. Р.
Přispěvatelé: Водяха, Ю. Е.
Rok vydání: 2025
Sbírka: Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ
Témata: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, СПЕЦИАЛИСТ, СПЕЦИАЛИСТ СФЕРЫ "ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК"
Geografické téma: USPU
Popis: Эмоциональный интеллект является одним из важнейших факторов, определяющих продуктивность деятельности специалистов сферы «человек-человек». Сегодняшняя практика предполагает достижение результатов психических новообразований личности взрослого человека средствами образования, что требует разработки новых концепций, стратегий обучения и развития. В данной работе реализовывается программа развития эмоционального интеллекта специалистов сферы «человек-человек». Разработанная комплексная программа оказывает позитивное влияние на развитие внутриличностного и межличностного аспектов эмоционального интеллекта и может быть использована в обучении как эффективное средство формирования эмоционального интеллекта.
Druh dokumentu: master thesis
Jazyk: Russian
Relation: Кафедра общей психологии и конфликтологии
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65680
Rights: info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Přístupové číslo: edsbas.558F05B7
Databáze: BASE
Popis
Abstrakt:Эмоциональный интеллект является одним из важнейших факторов, определяющих продуктивность деятельности специалистов сферы «человек-человек». Сегодняшняя практика предполагает достижение результатов психических новообразований личности взрослого человека средствами образования, что требует разработки новых концепций, стратегий обучения и развития. В данной работе реализовывается программа развития эмоционального интеллекта специалистов сферы «человек-человек». Разработанная комплексная программа оказывает позитивное влияние на развитие внутриличностного и межличностного аспектов эмоционального интеллекта и может быть использована в обучении как эффективное средство формирования эмоционального интеллекта.