Формирование творческих способностей у студентов колледжа в процессе дизайн-образования на примере курса «Цветоведение и композиция» ; Formirovanie tvorcheskikh sposobnostei u studentov kolledzha v protsesse dizain-obrazovaniia na primere kursa 'Tsvetovedenie i kompozitsiia'
Uloženo v:
| Název: | Формирование творческих способностей у студентов колледжа в процессе дизайн-образования на примере курса «Цветоведение и композиция» ; Formirovanie tvorcheskikh sposobnostei u studentov kolledzha v protsesse dizain-obrazovaniia na primere kursa 'Tsvetovedenie i kompozitsiia' |
|---|---|
| Autoři: | Трошкова Светлана Александровна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Svetlana A. Troshkova, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”, Шайхлисламов Альберт Ханифович, Al'bert K. Shaikhlislamov |
| Zdroj: | The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 157-158 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 157-158 |
| Informace o vydavateli: | Publishing house "Sreda", LLC |
| Rok vydání: | 2023 |
| Sbírka: | Publishing House "Sreda" / Издательский дом «Среда» |
| Témata: | учебный процесс, композиция, дизайн-образование, цветоведение, творческие способности студентов, система практических заданий |
| Popis: | В статье раскрыты основные формы организации курса учебного процесса в изучении дисциплины «Цветоведение и композиция» как необходимое средство формирования творческих способностей студентов. Особое внимание уделено педагогическим принципам системы заданий, предлагаемых студентам для формирования творческих способностей. |
| Druh dokumentu: | article in journal/newspaper |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Relation: | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107061.pdf; Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись: учеб. пособие / Ю.М. Кирцер. – 4-е изд., стереотип. – М.: Высшая школа; Академия, 2001. – 272 с.; Ломов С.П. Живопись: учебник / С.П. Ломов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АГАР, 1999. – 232 с.; Миронова Л.Н. Цветоведение / Л.Н. Миронова. – Минск: Беларусь, 2007. – 120 с.; Миронова Л. Н. Цвет в изобразительном искусстве: пособие для учителей / Л.Н. Миронова. – 2- е изд. – Минск: Беларусь, 2003. – 151 с.; Пансенов Г.И. Живопись, форма, цвет, изображение: учеб. пособие для студ. высш. худ. учебных заведений / Г.И. Пансенов. – М.: Академия, 2007. – 144 с.; Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. пед. вузов. – В 2 кн. Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 576 с.; Харламов И.Ф. Педагогика: компакт. учеб. курс: для студентов университетов и пединститутов / И.Ф. Харламов. – Минск: Университетское, 2001. – 272 с.; https://phsreda.com/article/107061/discussion_platform |
| Dostupnost: | https://phsreda.com/article/107061/discussion_platform https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107061 |
| Rights: | cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Přístupové číslo: | edsbas.558D9E83 |
| Databáze: | BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | В статье раскрыты основные формы организации курса учебного процесса в изучении дисциплины «Цветоведение и композиция» как необходимое средство формирования творческих способностей студентов. Особое внимание уделено педагогическим принципам системы заданий, предлагаемых студентам для формирования творческих способностей. |
|---|