ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА
Uloženo v:
| Název: | ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА |
|---|---|
| Autoři: | Николаев, Е. |
| Informace o vydavateli: | Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" |
| Rok vydání: | 2013 |
| Sbírka: | CyberLeninka (Scientific Electronic Library) / Научная электронная библиотека «Киберленинка» |
| Témata: | DANCING SKILLS,MORALITY,AESTHETICS,MORAL EDUCATION,AESTHETIC UPBREADING,PRIMARY PUPILS,ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО,НРАВСТВЕННОСТЬ,ЭСТЕТИКА,НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ,ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ,МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ |
| Popis: | Необходимость организации опытно-экспериментальной работы обусловлена имеющимися противоречиями в нравственно-эстетическом воспитании начальных классов общеобразовательных школ и семьи, поиском эффективных условий нравственно-эстетического воспитания средствами танцевального искусства. ; Research-experimental organization necessity of work is depended on contradictions in moral-aesthetic upbreading of primary pupils of secondary schools and family. It deals with research of effective conditions of moral-aesthetic upbreading by dancing skills means. |
| Druh dokumentu: | text |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | unknown |
| Dostupnost: | http://cyberleninka.ru/article/n/tantsevalnoe-iskusstvo-kak-sredstvo-nravstveno-esteticheskogo-vospitaniya-shkolnikov-nachalnogo-zvena http://cyberleninka.ru/article_covers/15193112.png |
| Přístupové číslo: | edsbas.55867FA3 |
| Databáze: | BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | Необходимость организации опытно-экспериментальной работы обусловлена имеющимися противоречиями в нравственно-эстетическом воспитании начальных классов общеобразовательных школ и семьи, поиском эффективных условий нравственно-эстетического воспитания средствами танцевального искусства. ; Research-experimental organization necessity of work is depended on contradictions in moral-aesthetic upbreading of primary pupils of secondary schools and family. It deals with research of effective conditions of moral-aesthetic upbreading by dancing skills means. |
|---|