View in EDS

ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА

Saved in:
Bibliographic Details
Title: ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА
Authors: Николаев, Е.
Publisher Information: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"
Publication Year: 2013
Collection: CyberLeninka (Scientific Electronic Library) / Научная электронная библиотека «Киберленинка»
Subject Terms: DANCING SKILLS,MORALITY,AESTHETICS,MORAL EDUCATION,AESTHETIC UPBREADING,PRIMARY PUPILS,ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО,НРАВСТВЕННОСТЬ,ЭСТЕТИКА,НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ,ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ,МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Description: Необходимость организации опытно-экспериментальной работы обусловлена имеющимися противоречиями в нравственно-эстетическом воспитании начальных классов общеобразовательных школ и семьи, поиском эффективных условий нравственно-эстетического воспитания средствами танцевального искусства. ; Research-experimental organization necessity of work is depended on contradictions in moral-aesthetic upbreading of primary pupils of secondary schools and family. It deals with research of effective conditions of moral-aesthetic upbreading by dancing skills means.
Document Type: text
File Description: text/html
Language: unknown
Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/tantsevalnoe-iskusstvo-kak-sredstvo-nravstveno-esteticheskogo-vospitaniya-shkolnikov-nachalnogo-zvena
http://cyberleninka.ru/article_covers/15193112.png
Accession Number: edsbas.55867FA3
Database: BASE
Description
Abstract:Необходимость организации опытно-экспериментальной работы обусловлена имеющимися противоречиями в нравственно-эстетическом воспитании начальных классов общеобразовательных школ и семьи, поиском эффективных условий нравственно-эстетического воспитания средствами танцевального искусства. ; Research-experimental organization necessity of work is depended on contradictions in moral-aesthetic upbreading of primary pupils of secondary schools and family. It deals with research of effective conditions of moral-aesthetic upbreading by dancing skills means.