ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА
Gespeichert in:
| Titel: | ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА |
|---|---|
| Autoren: | Николаев, Е. |
| Verlagsinformationen: | Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" |
| Publikationsjahr: | 2013 |
| Bestand: | CyberLeninka (Scientific Electronic Library) / Научная электронная библиотека «Киберленинка» |
| Schlagwörter: | DANCING SKILLS,MORALITY,AESTHETICS,MORAL EDUCATION,AESTHETIC UPBREADING,PRIMARY PUPILS,ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ИСКУССТВО,НРАВСТВЕННОСТЬ,ЭСТЕТИКА,НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ,ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ,МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ |
| Beschreibung: | Необходимость организации опытно-экспериментальной работы обусловлена имеющимися противоречиями в нравственно-эстетическом воспитании начальных классов общеобразовательных школ и семьи, поиском эффективных условий нравственно-эстетического воспитания средствами танцевального искусства. ; Research-experimental organization necessity of work is depended on contradictions in moral-aesthetic upbreading of primary pupils of secondary schools and family. It deals with research of effective conditions of moral-aesthetic upbreading by dancing skills means. |
| Publikationsart: | text |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | unknown |
| Verfügbarkeit: | http://cyberleninka.ru/article/n/tantsevalnoe-iskusstvo-kak-sredstvo-nravstveno-esteticheskogo-vospitaniya-shkolnikov-nachalnogo-zvena http://cyberleninka.ru/article_covers/15193112.png |
| Dokumentencode: | edsbas.55867FA3 |
| Datenbank: | BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Необходимость организации опытно-экспериментальной работы обусловлена имеющимися противоречиями в нравственно-эстетическом воспитании начальных классов общеобразовательных школ и семьи, поиском эффективных условий нравственно-эстетического воспитания средствами танцевального искусства. ; Research-experimental organization necessity of work is depended on contradictions in moral-aesthetic upbreading of primary pupils of secondary schools and family. It deals with research of effective conditions of moral-aesthetic upbreading by dancing skills means. |
|---|