Zobraziť v EDS

Квест как средство развития математических способностей младших школьников ; Kvest kak sredstvo razvitiia matematicheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Квест как средство развития математических способностей младших школьников ; Kvest kak sredstvo razvitiia matematicheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov
Autori: Кормаков Артем Евгеньевич, ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)», Artem E. Kormakov, PEI of HE "Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)", Саглам Фируза Альбертовна, Firuza A. Saglam
Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 226-227 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 226-227
Informácie o vydavateľovi: Publishing house "Sreda", LLC
Rok vydania: 2025
Zbierka: Publishing House "Sreda" / Издательский дом «Среда»
Predmety: игровые технологии, математические способности, обучение младших школьников, воспитание младших школьников
Popis: В статье рассматривается использование квестов как эффективного средства развития математических способностей младших школьников. Через анализ педагогической практики и исследований автор подчеркивает важность внедрения игровых элементов в образовательный процесс для формирования устойчивых математических навыков.
Druh dokumentu: article in journal/newspaper
Popis súboru: text/html
Jazyk: Russian
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138287.pdf; Ванюхина Н.В. «Урок универсиады» как форма популяризации идей здорового образа жизни и формирования имиджа спортивного мероприятия / Н.В. Ванюхина, А.И. Скоробогатова, Ф.А. Саглам // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2014. – №1 (27). – С. 201–205. – EDN SNEWJD.; Саглам Ф.А. Organization of educational environment of a child as a means of preventing school disadaptation / Ф.А. Саглам, А.И. Скоробогатова, Н.В. Ванюхина // Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования: Материалы Третьей международной научно-практической конференции (Казань, 26–27 марта 2015 г.). – Казань: Познание, 2015. – С. 100–103. – EDN YQNWCH.; Саглам Ф.А. Возможности геймификации в обучении младших школьников / Ф.А. Саглам // Педагогическое образование и наука. – 2023. – №2. – С. 152–156. – DOI 10.56163/2072–2524–2023–2-152–156. – EDN RUKWPU.; Саглам Ф.А. Организация дифференцированного обучения математике на основе применения образовательных платформ в системе начального общего образования / Ф.А. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: современные вызовы: Материалы XII Международной научно-практической конференции (Казань, 15–17 марта 2023 г.). – Казань: Познание, 2023. – С. 167–170. – EDN GAQWFV.; Саглам Ф.А. Формирование логических универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина // Actual aspects of pedagogy and psychology of elementary education: Materials of the III international scientific conference (Prague, 18–19 апреля 2018 г.). – Prague: Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ s.r.o., 2018. – P. 59–61. – EDN XMWDZR.; Хакимова Л.Э. Роль воображения в творческой деятельности младших школьников / Л.Э. Хакимова, Ф.А. Саглам // Тенденции и закономерности развития современного российского общества: экономика, политика, социально-культурная и правовая сферы: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чистополь, 20 апреля 2017 г.). – Чистополь: Познание, 2017. – С. 126–127. – EDN ZREZVR.; Fayzullina A.R. The structure and content of the educational program for the development of reflective thinking of children at the lessons of history / A.R. Fayzullina, F.A. Saglam. 2016. Vol. 96. No. 3. P. 779–786. – EDN WWFKHD.; https://phsreda.com/article/138287/discussion_platform
Dostupnosť: https://phsreda.com/article/138287/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138287
Rights: cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess
Prístupové číslo: edsbas.3E2AA8D0
Databáza: BASE
Popis
Abstrakt:В статье рассматривается использование квестов как эффективного средства развития математических способностей младших школьников. Через анализ педагогической практики и исследований автор подчеркивает важность внедрения игровых элементов в образовательный процесс для формирования устойчивых математических навыков.