РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА В ПЕРСОНОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Saved in:
| Title: | РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА В ПЕРСОНОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ |
|---|---|
| Authors: | АЙДАГУЛОВА АЛИСА РАСИХОВНА, ВАХИДОВА ЛЮЦИЯ ВАНСЕТТОВНА |
| Publisher Information: | Федеральное государственное научное учреждение «Институт педагогики и психологии профессионального образования» Российской академии образования |
| Publication Year: | 2016 |
| Collection: | CyberLeninka (Scientific Electronic Library) / Научная электронная библиотека «Киберленинка» |
| Subject Terms: | МЕДИА,MEDIA,МЕДИАСРЕДА,MEDIA ENVIRONMENT,ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,INFORMATION AND TECHNOLOGICAL SUPPORT OF THE EDUCATIONAL PROCESS,СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,ПЕРСОНИФИКАЦИЯ,ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ,PERSONALIZATION,ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ,INDIVIDUALIZATION,ПЕРСОНОЛОГИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,PERSONOLOGICAL INFORMATIONAL AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT,SOCIO-PERSONAL COMPETENCES |
| Description: | В статье раскрывается понятие персонологической информационно-образовательной среды, процесс трансформации личности в ней по уровням персонификации, персонализации и индивидуализации; сущность и содержание информационно-технологического обеспечения воспитательного процесса педагогического вуза. Особое внимание уделено медиапродуктам и воспитательным технологиям, которые разработаны в соответствии с основными положениями средового и деятельностного подходов к воспитательной работе в вузе и направлены на успешное овладение социально-личностными компетенциями. ; The article deals with the concept of personological educational environment, the transformation of the person in it at levels of personalization, personalization and individualization; the nature and content of information technology to ensure the educational process of pedagogical high school. Particular attention is paid to educational media products and technologies, which are designed in accordance with the basic provisions of environment and activity approach to educational work at the university and sent to the successful mastery of social and personal competencies. |
| Document Type: | text |
| File Description: | text/html |
| Language: | unknown |
| Availability: | http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-vospitatelnogo-protsessa-pedagogicheskogo-vuza-v-personologicheskoy-informatsionno-obrazovatelnoy-srede http://cyberleninka.ru/article_covers/16533801.png |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsbas.3A8C64FD |
| Database: | BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | В статье раскрывается понятие персонологической информационно-образовательной среды, процесс трансформации личности в ней по уровням персонификации, персонализации и индивидуализации; сущность и содержание информационно-технологического обеспечения воспитательного процесса педагогического вуза. Особое внимание уделено медиапродуктам и воспитательным технологиям, которые разработаны в соответствии с основными положениями средового и деятельностного подходов к воспитательной работе в вузе и направлены на успешное овладение социально-личностными компетенциями. ; The article deals with the concept of personological educational environment, the transformation of the person in it at levels of personalization, personalization and individualization; the nature and content of information technology to ensure the educational process of pedagogical high school. Particular attention is paid to educational media products and technologies, which are designed in accordance with the basic provisions of environment and activity approach to educational work at the university and sent to the successful mastery of social and personal competencies. |
|---|